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项目驱动教学模式在《轨道交通线路与站场》课程教学中的应用 程碧荣 五邑大学轨道交通学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 传统教学方法以教师为中心, 无法充分调动学生的积极性, 难以保证教学效果。针对传统教学方法存在的问题, 在细化改革实施方案的基础上, 对《轨道交通线路与站场》课程的部分章节进行项目驱动教学模式应用研究。实践证明, 项目驱动教学模式能有效激发学生的学习兴趣与积极性, 改善教学效果, 是一种行之有效的教学方法, 可在该课程其他章节以及类似课程中应用。 关键词： 项目驱动; 教学模式; 轨道交通; 人才培养; 作者简介：程碧荣 (1987-) , 女, 湖南张家界人, 五邑大学轨道交通学院, 讲师, 硕士, 主要研究方向为轨道交通运输规划与管理, 收稿日期：2017-06-05 The Application of Projrct-driven Teaching Mode in Rail Transit Line and Station Course Teaching CHENG Bi-rong School of Rail Transport, Wuyi University; Abstract： The traditional methodology of teaching which such a mode of teacher-centered is unable to fully arouse the enthusiasm of students, and is difficult to guarantee the teaching effect. Aiming at the existing problem of traditional teaching method, a project-driven teaching mode is used in part of Rail Transport Line and Station course teaching. This paper further studies the Rail transit line and Station course reform based on formulating the reform plan.Practice proves that the project-driven teaching model can effectively stimulate students learning interest and enthusiasm, improve teaching achievement, is an effective way of teaching. Project-driven teaching mode can be used in other chapters of Rail Transport Line and Station course and many others. Keyword： project-driven; teaching mode; rail transport; talent training; Received： 2017-06-05 一、引言 《轨道交通线路与站场》课程是轨道交通专业学生的专业基础课, 课程主要内容包括轨道交通线网规划、线路设计、车站设计和车场设计。通过课程的学习, 要求学生具备一定的轨道交通线网规划、线路设计与站场设计能力。 二、项目驱动教学模式 项目驱动教学模式是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法, 同时也是CDIO (Conceive、Design、Implement、Operate, 构思、设计、实现、运行) 理念所倡导的教学模式。项目驱动教学模式的基本思想是将学生的学习活动与工程项目相结合, 师生通过共同实施一个项目而逐步深入、全面地开展教学活动。 三、项目驱动教学模式应用 (一) 项目选择 项目驱动教学模式成功实施的前提是根据学生已有的知识、水平、经验和兴趣来选取适合他们的项目。一个好的项目应具备一定的综合性, 能贯穿课程的主要知识点, 并能使学生在完成项目的过程中发生知识的迁移, 促进知识的掌握与吸收, 提升学生的工程实践能力。 (二) 计划制定 为了确保项目驱动教学模式的顺利实施, 需根据教学进度与教学计划制定合理的项目计划, 包括项目的进度安排、实施过程监督以及最终考核等。以“车场设计”为例, 该内容应该安排在学生已经掌握轨道、道岔、车场等基本知识后进行, 但关于车场设计的具