数学四单元数学教案.docVIP

小学数学学科第 四单元信息窗 1电子备课 单位 中心小学 年级 二年级 时间 12年 6 月 日 任课教师 孙月华 课时 信息1第 1课时，共 10 课时；总第 课时 课题 6的乘法口诀 教学目标 1、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 2、在具体情境中，学会6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 教学重点 经历6乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 教学难点 经历6乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 教学准备 教师准备：课本、电脑，实物投影仪 学生准备：学具 预习提纲 见县下发预习提纲 教 学 过 程 一． 预习检测，提出问题。 同学们，今天我们去小红家做客，并一起做几个沙包，你们高兴吗？瞧，你看到了什么？你提出了哪些数学问题吗？ 缝1个沙包要用多少块布？ 缝３个沙包要用多少块布？ 缝4个沙包要用多少块布？ 你是怎么做的？ 二、精讲点拨、突破难点 1、凯蒂看到小朋友那么聪明，她想请大家帮忙算算，缝6个沙包要用多少块布。你愿意帮忙吗？ 2、那需要多少块布呢？（36块） 你是怎样算出来的？ 生1：我是用6+6+6+6+6+6算出来的。 生2：我们可以这样想：1个沙包6块布，2个沙包12块布…… 生3：我列算式6×6，用口诀来计算的。 你用的哪句口诀？学生发言。 3、这个同