普通心理学案例.doc

三、普通心理学理论运用第一章心理学研究什么和如何进行研究辨析：1．常言道：知人知面不知心，是因为人的心理现象是非常复杂的、神秘莫测的。2．人的心理现象看不见、莫不着，因此研究它主要靠估计、猜测、内省思考等方法。3．心理学的任务主要是窥测别人在想什么第二章心理的神经生理机制实例分析：1.仁者见仁，智者见智2.谈虎色变、望梅生津3.人体受到沉重的打击会全身发抖，受到轻微的皮肤触摸又会周身发麻。4.长时间的学习容易疲劳。第三章感觉实例分析：1.老病号不知药苦，小孩不觉糖甜。2.听人歌罢有余音缭绕之感，一个光点消失了似乎还在眼前保持一刹那。3.月明星稀4.入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。5.吃了糖后吃桔子，觉得格外酸。第四章知觉实例分析1.外行看热闹，内行看门道。2.国歌，无论是不同的人演奏，还是不同的乐器演奏，人们仍知觉为国歌。3.老舍的《茶馆》搬上银幕后，放映时，一些轻易不出门的老头冒着凛冽的寒风，看了一场有一场啧啧称赞，而一些逢场必看的年轻影迷连看完一场都不耐烦，连说“一点也不好看”。4.参观过贵州黄果树瀑布的人，似乎都有这样的感觉，明明知道是瀑布倾泻而下，却看作山石腾空而起；中间瀑布不断流下，两边山石不断升起。5.一个成人的像，无论是一寸的相片，还是放大到一丈的相片，都感到他是成人。6.甲、乙二人约定时间于某展览馆入口处相见，一同参观展览。甲按时到达，乙在路上遇上一位友，寒喧了一阵，赶到约定地，迟到了半小时。乙说：“迟到了一会”。甲说：我等了老半天腿都站酸了。“一会”，一会有多久?乙说：“最多不到10分钟。”甲说：“起码1小时。”7.《列子·汤向》记载。孔子东游，途中碰见两个小孩在辩论，太阳初出时离人近还是正午时离近。认为太阳初出时离人近的那个小孩的理由是：太阳刚出来时，大得象马车上遮阳的伞，而到中午时却只有碗口大小，“此不为远者小而近者大乎”。认为正午时太阳离人近的那个小孩的理由是，太阳刚出来时，天气清清凉凉，而到中午时却象手伸到热水里那么热，“此不为热者近而凉者远乎”他们争辩不休，便请教孔子，孔子一时也无法解决。第五章意识和注意实例分析:1.技艺精湛的弹琴者能手挥五弦，目送飞鸿。2.古代有位举国闻名的棋师叫奕秋，他教两个学生着棋。学生甲专心致志地听奕秋教导，眼观、耳听、心思考，领会怎样进攻、怎样防守、把棋艺学到手。学生乙则不然，虽然他也在那里听讲，表面上似乎也在听，可是心不在焉，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。当然，他什么棋艺也没学到。3.庞统在耒阳当县令，整天游山玩水，喝酒睡大觉。当张飞来检查工作时，他才在睡梦中被叫醒出来。张飞指责他荒废县政，他满不在乎，把三个月积累的诉讼案全部拿出来清理。只见他双目观察原告被告姿态，耳听口供，口说主张，手写判词。不到两个时辰，积案全清。4.有一位心理学工作者对一个初中毕业班学生做了一次有趣的实验。上一节课安排考数学，份量较重，于下一节课上课预备铃响时收卷。下一节课安排语文阅读辅导课，有意延缓5分钟开讲，一边等迟到学生，一边让大家议论考试。这一课讲3个内容不相联的问题，每题10分，分别写在黑板上。讲毕，抹去黑板，进行测验，要求学生写出本讲内容。这个班51名学生，测验结果：三题全对者4人(8％)，对两题者27人(53％)，对一题者16人(31％)，全然不知者4人(8％)。5.运用霓虹灯做广告6.鹤立鸡群的鹤、万绿层中一点红的红、灯光的明灭、音调的抑扬、奇形怪状、别具一格，都易引人注意。第六章记忆实例分析:1.识记一篇文章，首尾易于保持而中间易遗忘。2.惊心动魄的事变、炉火纯青的记忆、趣味无穷的观赏、人们领略之后久难往怀，尽事过境迁也能时时忆起。3.十年离别后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容。4.中学排课时，文理课程间隔开来排。第七章思维实例分析1.有一千个读者，就有一千个哈姆莱特。2.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。头尽晚归舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照《如梦令》读后，有的人眼前立刻浮现出一幅色彩明丽，清新优美的荷塘黄昏泛舟的图画；有的人耳边似乎响起了鸥鹭嘎鸣和双桨拍水的交响乐；有的人仿佛身临其境，心里焦急，口中念念有词，甚至肌肉紧张，手脚欲动；有的人则上述诸现象兼而有之。3.儿童做数学作业时，往往要数手指头，且自言自语。4.开库勒梦见一条蛇咬住自己的尾巴，团团转、团团转，而发现了苯的六角环行结构。5.毛地黄治心脏病传说还有一桩科学生上的公案。中古时期，欧洲的理发师都持有兼营医疗事业的执照。当时，有个女巫，善于治疗心脏病，药到病除。理发师眼红，一边收买一个心脏病患者，替他暗中探悉女巫配制药剂的秘密，一边以来获医疗执照、妖言惑众为由对女巫进行控告。女巫被处