Unit8Whenisyourbirthday1-4学案.docVIP

Unit 8 When is your birthday? (Period 1 Section A 1a-2e) Ⅰ.Learning Objectives（学习目标）: Vocabularies（正确拼读并熟练的读出下列单词）: When, birthday, month, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, tenth, fourth, fifteenth, second, third, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth, twentieth, thirtieth, date, happy, Happy Birthday! 二、Sentence Structures（能正确掌握下列的句子） 1 ---When is your birthday? ---My birthday is November 11th. 2 ---When is Liu Ping’s birthday? ---Her birthday is September 5th. 三、Grammar(语法) 1 When questions; 2 The rules of the ordinal numbers Ⅱ、自主学习 自学课本第100-101页的新单词从when到Happy Birthday!,能拼读并且熟练的读出每一个单词。 二、写出下列数字的序数词和其简写。 A B(基数词) C（序数词） D(序数词简写) 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 8 eight 9 nine 12 twelve 15 fifteen 19 nineteen 20 twenty 30 thirty 三、自主探究 让我们来总结一下基数词变序数词的规律吧： 基数词变序数词，加上______莫迟疑， 8去____,9去____,y结尾变_______。 Five, twelve 两兄弟，常以f 代_______。 若是遇上几十几，只变个位就可以。 一二三特殊记，1,2,3为___,___,___. 四、写出并记熟自己及爸爸妈妈兄弟姐妹的生日日期英语表达，为口语练习做好准备。 Ⅲ、教师引导学生小组合作学习、交流展示： 一、教师检测学生自主学习任务的完成情况。 二、唱唱“月份歌”。 The song of months 1 1 5 5 6 6 ， 5｜ 4 4 3 3 ｜ 2 2 ｜ 5 6 4 4 ｜ January February March April May and July August 3 3 2 5 6 4 4 ｜ 3 3 21 1 1 5 5 ｜ 6 6 September October November，December ， December ， 5 ｜ 4 4 3 3 ｜ 2 2 ｜｜ This is one year. 三、老师创设情境导入句型的学习，并且强化训练1a 的句型。学生要能理解并掌握好以下的知识要点： 1、When is your birthday? 是特殊疑问句。When 是特殊疑问词，意为“什么时候”，用来询问时间 2、My birthday is October tenth.我的生日是十月十日。英语日期我们通常习惯采用月、日、年的顺序来写，日的要用序数词，并且序数词可以简写。 如：2009年11月6日→November 6th,2009 3、英语月份要大写。 四、小组合作学习,根据以