三年级下册第九周期中复习教案.docxVIP

三年级下册期中复习教案第一课时???位置与方向复习课教案复习思想：通过单元复习需要帮助学生回忆、整理、巩固，做到查漏补缺，提高综合应用能力。本单元知识点：1、?八个基本方向（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）的辨认，并能根据其中一个方向辨认其余七个方向。2、?能用方位词描述物体所在的方向。3、?学会看简单路线图，并能描述行走路线。复习重点：回忆、梳理以上几个知识点。?复习难点：1、结合具体情境，根据一个方向辨认其余七个方向。2、物体方向的相对性描述根据学生的思维习惯是易混易错的知识如：（）在（）的（）方向。课堂设计：一、复习准备：1、?看数学书P1-12，读懂每一个习题。二、?开门见山，回顾知识板书；位置与方向今天这节课我们来复习第一单元“位置与方向”。同学们回忆一下，从这个单元你收获了哪些本领？学生介绍；学会辨认8个基本方向大家真的学会辨认方向的本领了吗？愿意接受我的大考问吗？三、基本知识、基础训练根据具体情景辨认方向（1）西西，在森林里迷路了，你有哪些方法可以帮他找到方向？指南针（复习8个方向）年轮、太阳、树叶、北极星……（2）模拟情境，给定一个方向判断其余几个方向A、?当夜晚你站在星空底下，你面朝北极星，那么你的左边是（? ）方向，右边是（? ）方向。B、?早晨，你面朝东方，北向（??? ）方，左边是（?? ），右边是（?? ）。C、?你用指南针，你的前面是南方，你的左边是（? ），右边是（????? ）。（3）走进生活小区，认一认小清家。A、用? 小清家的（??? ）方向有（?? ）。小清家在（?? ）的（?? ）方向。（?? ）在小清家的（??? ）方向。??选择不同的句式来说一说，重点是（）在（）的（）方向，突出中心位置。B、小清从家到健身园可以怎样走？? ①小清向（???????????? ）走到公园北街，再向（??????? ）走就到的。②小清向西走到（?????? ），再向北走到（??????? ），最后向西就到了。③小清向（??? ）走到和平大街，再向（??? ）走到十字路口，最后往（? ）就到了。指一指，说一说，画出行走路线。C、小清去上学可以怎么走？（同桌互相交流）四、巩固深化，应用延伸（1）、看图解决问题。1、北京城区的西南地区下雨。用?? 在图上标出下雨的位置。2、北京城区东北方向受到冷空气袭击。用○在图上表示出受袭击的位置。4、?北京城区西面气温最高。用□在图上标出气温最高的位置。（2）小丽从学校出发，先向西走了一段路，又向南走了一段路，然后又向东走了一路回到家。图（?? ）表示小丽回家的路线。第二课时??除数是一位数的除法复习教案教学目标：1．使学生形成对除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、估算、笔算的基本方法；能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，从而提高计算的合理性及正确性。2．在学习过程中，通过解决具体问题，感受数学与生活的密切联系，培养应用数学的意识。教学重点：一位数除三位数的口算、估算、笔算的计算方法。教学难点：使学生形成除数是一位数除法的认知结构。教学过程：一、明确方法，合作整理（1）看小标题：对照课本中的小标题，总体上分为哪几个小节？（2）再看例题：看看每小节有几个例题，具体有哪个知识点？知识之间有什么联系？三、重点、难点解析1、独立计算刚才提出的前三个问题的算式，出示以下问题让学生思考：（1）这3个问题的解答有什么共同点？（都用除法计算，根据除法含义直接列式。）（2）你是用什么方式来完成这3道题的计算的？（第1题用口算，第2题用估算，第3题用笔算。）（3）除法的验算：利用乘法验算除法? 计算并且验算144÷6=（4）除式中的零：商中间、末尾有零的除法 482÷3=????? 317÷3=四、练习（1）参加电脑的人数大约是演讲的多少倍？???????????????????????????????（2）电脑班每6人分成一组，一共要分成多少组？（3）美术班有5组，平均每组18人，美术班一共有多少人？????????????????（4）每双舞蹈鞋8元，舞蹈队一共花了200元，算一算，参加舞蹈队的同学有多少人？（5）据了解，笛子队一共花了320元，请你帮他们算一算，平均每支笛子多少元？（6）你还能提出哪些数学问题？?五、回顾总结第三课时《统计》的复习教学目标：1.通过与学生一起学习,让学生能够在教师的辅导下自己整理出本单元的知识体系。2.通过整理之势，培养学生归纳总结的能力。教学重点：整理本单元的知识体系。教学难点：会解决生活中的实际问题。教学过程：一、复习求平均数问题的特征和一般方法。1、谈话引入：同学们，你们都知道自己身高和体重，请两位同学来说说自己的身高。(两位学生说出自己的身高)2、问：他们的平均身高怎样求？学生口答算式。师板书算式。3、教师：老师的身高是155厘米，