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护理诊断合作性问题 搜集资料：abcd ppt制作：烬尽子初 ppt演讲：abc 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 调查 方法 存在 问题 分析 对策建议 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 ▋调查方法 ◆采用自行设计的调查表 , 调查表经同行专家论证可行、可信。 调查内容: (1)、(2)、(3)、(4)、(5) ▬▬► ◆通过对石河子大学医学院第一附属医院整体护理病区运用合作性问题进行调查 ,旨在了解护理人员对合作性问题的运用程度, 发现其存在的问题并给予合理化的方法及建议 。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 ▋调查方法 ◆调查表内容 ◆(1)一般项目 :包括病人性别 、年龄 、职业 、婚姻等 ◆(2)医疗诊断:包括入院诊断、出院诊断 ◆(3)护理诊断(注明日期) ◆(4)合作性问题(注明日期):包括高危因素 、预期目标、护理措施 、评价效果 ◆(5)合作性问题书写 :包括命名及在护理计划中的顺序排列 ◆2002 年 7 月 15 ～ 25 日预调查石河子大学医学院第一附属医院整体护理病区一级护理病历 80 份。经过预调查修改为正式问卷, 并于 2002 年 8 ～ 9 月统计本院整体护理病区一级护理病历 300 份, 收集合作性问题 580 个 。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 ▋临床应用合作性问题中存在的问题及分析 ◆(5)评价不完善 涉及合作性问题护理措施 67 个次, 占 580 个合作性问题的 11.6 %。评价是护理程序的最后一步。评价有护士长评和自评 , 护士长主要从以下几个方面对合作性问题进行评价:(1)准确性 ;(2)及时性 ;(3)完整性;(4)预期结果。。评价中存在的问题表现为:(1)片面(2)特殊问题没有特殊对待。 ◆(6)书写不规范 涉及合作性问题 305 个次 , 占 580 个合作性问题的 52.6 %。表现为 :(1)书写不正规 。;(2)潜在并发症和“有… …危险的” 护理诊断相混淆。 ◆(7)排序主次不明 合作性问题位置不当 158 个次, 占 580 个合作性问题的 27.2 %。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 ▋对策及建议 3)各科室利用业务学习、护理查房 、集体备课等形式 ,对本专业合作性问题进行学习和讨论, 使护士正确运用合作性问题水平不断提高 。 1)开展继续教育, 提高护士掌握合作性问题的水平。 （一）、加强学习,提高全体护理人员的理论水平 2)举办学习班 ,提高护理人员运用合作性问题的能力 。 4)和医生同查房 。 （二）、定期检查指导,提高护士应用合作性问题诊断水平 开展以护理部 、病区护士长 、科室护士长为一体的检查指导工作, 改变以往单一传统技术操作检查为以整体护理为理念, 以护理程序为框架 ,以护理诊断为核心的三位一体检查。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 thank you