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张晓静临床教学 6-2PPT
临床护理师资队伍建设与教学质量控制;近90年风雨历程;重视三基、三严;临床护理教学; ;认真履行教学老师职责;重视教学老师培养;教学老师定期考核;带教老师评价;带教老师评价;临床护理授课大赛;教学老师角色;发挥护士长在临床教学中作用;提高整体护士队伍教学意识和能力;护士整体素质是关键;学习制度;护理查房要求;试用期护士培训;护理人员培训;发展专科护士 ;护理科研素质培养和提高带动教学水平的提升 科研组、信息组;各层次护生临床带教;采用合适的教学策略;注重临床护理教学方法;创造良好学习氛围 ;院校一致，沟通及配合; 院校一致，沟通及配合;质量控制;质量控制;质量控制; 质量控制; 谢 谢 聆 听！！
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