指数及指数函数(一轮复习课件).ppt

1.了解指数函数模型的实际背景． 2.理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算． 3.理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点． 4.知道指数函数是一类重要的函数模型. 2. 函数y＝ax、y＝a|x|的关系：函数y＝ax与y＝|ax|是同一个函数的不同表现形式，函数y＝a|x|与y＝ax不同，前者是一个偶函数，其图象关于y轴对称，当x≥0时两函数图象相同． 2项必须防范 1. 换元时注意换元后“新元”的范围． 2. 指数函数的单调性是由底数a的大小决定的，因此解题时通常对底数a按0a1和a1进行分类讨论. 1. 根式 (1)根式的概念 (2) 有理数指数幂的运算性质 ①ar·as＝________(a0，r、s∈Q)； ②(ar)s＝________(a0，r、s∈Q)； ③(ab)r＝________(a0，b0，r∈Q)． 上述有理数指数幂的运算性质，对于无理数指数幂也适用． 3. 指数函数的图象与性质 [审题视点]　熟记有理数指数幂的运算性质是化简的关键．根式与指数式间互化也是解题关键． 指数式的化简求值问题，要注意与其他代数式的化简规则相结合，遇到同底数幂相乘或相除，可依据同底数幂的运算规则进行，一般情况下，宜化负指数为正指数，化根式为分数指数幂．对于化简结果，形式力求统一． [审题视点]　指数函数y＝ax有一个重要性质——图象必过点(0,1)，所以我们考虑函数图象上的定点问题，抓住解析式特征、灵活赋值． 奇思妙想：本例B、C改为下图，A、D不变，则函数y＝ax－a(a0，且a≠1)的图象可能是？ 解：C　由f(1)＝0可知选C. 1．与指数函数有关的函数的图象的研究，往往利用相应指数函数的图象，通过平移、对称变换得到其图象． 2．一些指数方程、不等式问题的求解，往往利用相应的指数型函数图象数形结合求解． 答案：C 求解与指数函数有关的复合函数问题，首先要熟知指数函数的定义域、值域、单调性等相关性质，其次要明确复合函数的构成，涉及值域、单调区间、最值等问题时，都要借助“同增异减”这一性质分析判断，最终将问题归结为内层函数相关的问题加以解决． [变式探究]　[2013·天津模拟]如果函数y＝a2x＋2ax－1(a0，且a≠1)在区间[－1,1]上的最大值是14，试求a的值． 解：设t＝ax，则y＝t2＋2t－1＝(t＋1)2－2.其对称轴为直线t＝－1， 当a1时，t∈[a－1，a]，ymax＝a2＋2a－1＝14，解得a＝3或a＝－5(舍)； 当0a1时，t∈[a，a－1]， ymax＝(a－1)2＋2a－1－1＝14， 【备考·角度说】 No.1　角度关键词：易错分析 指数函数的单调性与底数a有关，当底数a与1的大小关系不确定时，要注意分类讨论．然后对讨论结果进行整合，有些同学往往忽视这一点而导致错解． No.2　角度关键词：备考建议 利用指数函数的图象、性质解决有关问题时，还有以下几个误区，在备考中要高度关注： (1)忽视函数的定义域而失误； (2)未能将讨论的结果进行整合而失误； (3)利用幂的运算性质化简指数式时失误； (4)在用换元法时忽视中间元的范围而失误. 1.已知函数f(x)＝4＋ax－1的图象恒过定点P，则点P的坐标是(　　) A．(1,5)　　　　　　　　 B．(1,4) C．(0,4)　　　 D．(4,0) 答案：A 解析：f(x)恒当定点(1,5)，选A项． 答案：C 答案：D 5．[2012·上海高考]方程4x－2x＋1－3＝0的解是________． 答案：x＝log23 解析：∵(2x)2－2·2x－3＝(2x－3)(2x＋1)＝0，∴2x＝3，x＝log23. 课课精彩无限 经典演练提能 答案：D 解析：y1＝21.8，y2＝21.44，y3＝21.5，∴y1y3y2，故选D. 第*页 金版教程 · 高三数学 第二章 第5讲 核心要点研究 经典演练提能 课课精彩无限 限时规范特训 课前自主导学 第5讲　指数及指数函数 课前自主导学 核心要点研究 [答案]　D * * 第*页 金版教程 · 高三数学 第二章 第5讲 核心要点研究 经典演练提能 课课精彩无限 限时规范特训 课前自主导学