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主要關注事項：工作成效及反思 關注事項 (一) ：培育學生「克盡己任」精神 活 動 負 責 組別 學 生 表 現 / 情 況 「自重自愛， 勇於承擔」： 1. 學習歷程檔案 (成長篇) 成長教育組 於九月初為中一至中三同學簡介學習歷程檔案 (成長 篇 的使用方法，並將「小故事‧大意思」) (上、下學期 各三篇 )及「畫出彩虹」上載校網。同學閱讀有關「克 盡己任」的故事後， 完成相關思考題目，並進行反思； 另外，同學完成有益社群的善行後，邀請老師、家長及 同學作出回應和評價。以上活動旨在培養同學正確的價 值觀，以備將來靈活應付來自各方面的挑戰。 2. 責任約章 成長教育組 全校各班同學於學期初簽署「責任約章」，就「自重自 愛、勇於承擔」、「推己及人、關懷社群」及「保護環 境、熱愛家國」三方面訂定本學年之個人發展目標，並 分別於一月及六月期間作中期及年終評估。同學大多認 為自己能克盡己任、關懷社群及熱愛家國。 3. 共創成長路 (PATHS) 輔導組 中一級及中二級的成長課於九月中旬開展，活動滲入讀 書技巧的培訓，幫助同學融入校園生活及發揮個人潛 能，並為學業做好準備。此外，活動邀請輔導員擔當小 導師角色，通過朋輩輔導，讓低年級同學融入校園生 活，在成長或成績方面有所進益。各級輔導員表現認 真、盡責，值得嘉許。 4. 中三級 「成長新動力」(基 輔導組 參加衞生署青少年健康服務計畫之中三級「成長新動 本生活技巧訓練) 力」。有關訓練安排於循環週第一天的班主任課時段進 行，其目的為促進同學社交心理健康，使他們有信心及 能力投入社群，減少參與危害健康的行為。師生認為課 題切合學生需要，能於輕鬆愉快的氣氛下學習，對學生 的價值觀有正面影響。 5. 「克盡己任」班際壁報設 德育組 同學以文字或圖畫形式表現出克盡己任的主題，水準很 計比賽 公民教育組 高，不少班級的壁報在帶出主題之餘，亦充分顯現設計 的心思及創意。 6. 「部落一族cyber 輔導組 共十名同學參加是項與循道衛理楊震社會服務社合作 buddies 」 的聯校活動。透過歷奇訓練營及話劇訓練，建立同學的 自信心及提升其社交能力。 7. 「中五會考備戰」講座 輔導組 於九月二十七日舉行講座，教導學生如何善用餘下時間