人教版七年级生物:人体生命活动的调节.pptVIP

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人教版七年级生物:人体生命活动的调节

人体各器官系统协调活动 为什么人在活动时, 呼吸、循环、排泄等器官系统能互相配合,协调活动? 人对爆炸的反应 为什么人体对环境的变化作出适应性的反应? 人体生命活动的调节 人体对外界环境的感知 想一想照相机的工作原理,观察下图,说一说眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构。 瞳孔的调节作用 近视的形成 佩戴凹透镜矫正近视 远视(佩戴凸透镜矫正远视) 不良看书习惯 耳的结构和功能 耳廓: 外耳道: 收集声波 传声波至鼓膜 1、外耳 鼓膜: 鼓室: 听小骨: 随声波振动并带动听小骨振动 内悬听小骨,并有咽鼓管通于咽 将振动传至内耳 2、中耳 耳蜗 前庭 半规管 3、内耳 内有位置感受器 听觉的形成 声波 鼓膜 听小骨 耳蜗 位听神经 听觉中枢 形成听觉 耳的卫生保健 1、保护好外耳道和鼓膜。 2、遇到巨大声响时要迅速张口,使咽鼓管张开。 3、预防中耳炎。 4、预防外耳道疖。 下面这两幅照片各表示的是什么?它们各有什么作用? 动动脑 1.有人把人的眼球比喻成一架照相机,那么,照相机的镜头、暗箱的壁和装入的底片,分别相当于眼球的哪些结构? 2.有的失明者,经检查眼球的结构完整无损,但是他看不见周围的物体。想一想,这种眼睛可能是哪部分发生了病变?

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