未成年人思想道德建设有效途径研究——以四川省德阳市为例.docVIP

精品论文 参考文献 未成年人思想道德建设有效途径研究——以四川省德阳市为例 韩志敏 杨晓蕾 杨琼芳 （四川工程职业技术学院, 四川 德阳 618000） 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1003-2738（2012）03-0000-01 摘要：为了解德阳市未成年人思想道德建设现状，本课题组于2011年4月在德阳市三所学校进行了随机抽样调查，本次调查共发放问卷400份，回收有效问卷381份，有效率为95.2%。调查结果显示，近年来，德阳市未成年人思想道德建设在取得成效的同时，也面临着严峻的挑战。本文在对未成年人思想道德建设面临的挑战和体制性障碍等方面的因素进行理论分析的基础上，结合调查所得信息，就如何加强和改善德阳市未成年人思想道德建设有效途径提出了建议。 关键词：未成年人；思想道德建设；有效途径 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人能否建康成长，是关系到国家命运、民族兴衰的大事。为了解德阳市未成年人思想道德建设现状，本课题组于2011年4月在德阳中学、德阳五中、和德阳市实验小学等三所学校进行了随机抽样调查，本次调查共发放问卷400份，回收有效问卷381份，有效率为95.2%。调查对象中，教师占17%，小学生、初中生和高中生的比例分别为：24%，29%和30%。调查结果显示，近年来，德阳市未成年人思想道德建设在取得成效的同时，也面临着严峻的挑战。 一、当前未成年人思想道德建设面临的挑战 1.价值多元化对于未成年人思想道德建设的影响。 改革开放和市场经济的深入使人们原有的价值取向和认同发生改变。面对多元的价值观，未成年在人生价值观取向问题上产生了困惑，具体表现为未成年人价值取向功利化和拜金主义的思潮产生，理想信念缺乏，集体主义意识淡化，缺少社会责任感，只讲实惠不思进取奉献，甚至有的未成年人为贪图享乐而铤而走险。 2.信息传播的多样化对未成年人思想道德建设的影响。 互联网等多样化的信息传播，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，网络的开放性、隐蔽性与无约束性，加之腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵，导致青少年道德失范。主要表现为一些未成年人网络言行随意放纵、网络价值观念模糊、人格冲突突出等等，有的甚至走上违法犯罪的歧途。课题组调查发现，未成年人上网最感兴趣的，一是网络游戏，二是“聊天室”，三是“色情网”。一位接受调查的中学生说，他和同学每次都要玩得天昏地暗才肯罢休。 3.“重智育轻德育”的观念对未成年人思想道德建设的影响。 由于“学历社会”和“应试教育”的影响，一些学校在教育过程中“重智育轻德育”等现象依然存在。调查发现，很多老师普遍认为只要学生知识丰富了，品德自然会好起来，从而放松或忽视德育工作，一些教师处理问题时也常常感情用事，方法简单，不仅使学生得不到应有的教育，反而容易挫伤学生的自尊心和自信心，加深了学生的逆反心理。 4.思想道德建设中传统文化的缺失和断裂带来的影响。 在长达数千年的历史发展中，中华民族形成了源远流长的优良道德传统。这些优良道德传统内涵丰富、博大精神，是人类文明发展的重要精神财富，是我们建设社会主义道德的丰富源泉。传统文化作为未成年人思想道德建设中不可缺少的一个部分，它对于民族精神和弘扬和延续起着至关重要的作用，但是调查发现，现实的未成年人思想道德建设中却缺少这方面的内容和形式。 二、未成年人思想道德建设的制度性障碍 1.家庭障碍——对未成年人监护无力。 作为教育的主要阵地和孩子的首任教师，家庭教育关系到未成年人做什么人、能否成才的关键问题。父母是孩子的抚养者和监护者，父母的言行对孩子有决定性的影响，是孩子道德行为的启蒙老师。然而部分家庭在对孩子的教育中存在问题：如父母、长辈行为不良，举止不雅，言传身教差；对子女的教育方法不当，正确引导不够，部分家长对子女过分宽容，过分溺爱；家庭结构缺损，家庭关系不和，子女得不到父母细心调教和关怀等等。 2.学校障碍——重硬件建设忽视软件建设。 校园文化是学校特有的文化氛围和精神环境，是一种具有较大挖掘潜力的隐性德育资源。 有效的校园文化氛围，会使学校师生在潜移默化之中受到情感的熏陶，思想的启迪。然而现在很多学校过于注重教学楼、实验室、食堂学生宿舍等硬件建设，但却忽视了校园文化的软件建设。 3.社会障碍——物欲横流鱼目混珠的世风迷失了学生的双眼。 一些不良的社会风气、生活环境、文化氛围等