桡骨下端骨折患者小夹板固定后健康教育的效果分析.docVIP

精品论文 参考文献 桡骨下端骨折患者小夹板固定后健康教育的效果分析 辽宁省沈阳市骨科医院 辽宁沈阳 110044 摘要：目的：桡骨下端骨折患者小夹板固定后健康教育的效果分析。方法：本文选取我院于2014年04月~2015年04月收治的106例桡骨下端骨折患者，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用健康教育管理方式，对比两组患者的护理满意度和健康教育知识掌握情况结果。结果：护理组患者的护理满意度、健康饮食知识、自我管理知识、日常生活管理知识以及功能恢锻炼知识五项相关指标结果分别是98.11%、98.11%、96.23%、96.23%以及100.00%，和对照组各项指标结果对比存在显著性差异（Plt;0.05），具有统计学意义。结论：桡骨下端骨折患者采用健康教育护理干预方式后，可以明显提升患者及其家属对于此类骨折病症的正确认识，生活中做好相应的健康预防和??理管理工作，提升护理疗效，促进患者的术后骨折早日康复。 关键词：桡骨下端骨折；小夹板固定；健康教育；效果分析 桡骨下端骨折是由于暴力等引起的桡骨远端2厘米到3厘米位置发生的一种关节骨折类型务[1]，在临床治疗过程中，主要是通过手法复位联合小夹板固定方式开展治疗过程，对其进行长期制动后会造成患者的肌肉有氧代谢能力下降，进一步使得肌肉张力也发生明显下降，对患者的正常肢体功能带来不利影响，因此在治疗过程中，一定要加强护理管理，加强对患者的健康教育指导，不断提升医护人员医疗技术，从各个方面提升医护疗效。 1资料与方法 1.1临床资料 本次试验选取的患者均为2014年04月~2015年04月在我院进行治疗的106例桡骨下端骨折患者，每组各53例。男60例，女46例。护理组，年龄22岁到71岁之间，平均年龄（47.00plusmn;5.60）岁。对照组，年龄22岁到72岁之间，平均年龄（47.11plusmn;5.59）岁。两组患者一般临床资料相比，无显著差异性（P＞0.05），具有可比性。 1.2护理方法 对照组采用常规护理方式，护理组采用健康教育管理方式，第一，健康宣教方式务[2]。通过在医院内部的展示窗口、广播、多媒体室等进行宣传教育，向患者讲解关于骨折康复训练和锻炼的相关知识和内容，尤其是对于需要引起的注意事项进行正确认识，提高健康教育指导效率。 第二，健康教育内容。在健康教育干预指导工作开展过程中，采取医护人员、患者、家属互动联合的教育指导方式，对患者实施有效的健康教育指导工作。 正确指导患者进行康复锻炼。在康复锻炼过程中，尤其是在骨折后半个月内，一定要正确的进行康复锻炼，护理人员从患者用力握拳、伸屈关节、指头、收缩前臂肌力、关节弯曲伸展等各个方面加强运动护理管理务[3]，在骨折后半个月到20天之间，需要根据患者的骨折术后康复情况适当的指导患者进行腕关节伸缩，可以指导患者将腕关节向着桡侧方向进行偏转运动和锻炼。在康复的后期阶段，也就是20天过后，需要正确的指导患者进行手腕、关节等各个部位的弯曲伸展锻炼。 在整个治疗和医护工作开展过程中，还需要对一些注意事项给予正确认识和高度重视。在夹板固定治疗过程中，告诉患者按照步骤进行康复锻炼，不能够操之过急，同时主动向患者讲解如何保持正确的手形、如何正确的使用前臂进行吊带，避免因为用错前臂吊带而产生不良后果务[4]。 第三，饮食、药物指导。在健康教育过程中，对于患者的饮食、用药方面需要科学指导，纠正患者不正确的饮食习惯，对患者的用药方面进行科学管理，保证形成健康的饮食习惯和用药的安全、科学、准确。 第四，电话随访。患者出院后，需要对每一位建立单独档案，定期对患者的康复情况进行电话访问和调查，对于患者的遵照医嘱情况以及康复锻炼掌握程度进行考察，纠正患者存在的一些错误锻炼方式，不断提升锻炼疗效[5]。 1.3统计学处理 本研究应用SPSS 19.0 统计学软件进行处理，组间比较采用t检验，Plt;0.05 为差异有统计学意义。 2.结果 护理组患者的护理满意度、健康饮食知识、自我管理知识、日常生活管理知识以及功能恢锻炼知识五项相关指标结果分别是98.11%、98.11%、96.23%、96.23%以及100.00%，和对照组各项指标结果对比存在显著性差异（Plt;0.05），具有统计学意义。如表1所示： 3.讨论 桡骨下端骨折在中老年人群中的发病率非常高，在临床中需要