丽水学院商学院教职工年度绩效考核实施细则.docVIP

丽水学院商学院教职工年度绩效考核实施细则 （试行） 为全面客观评价我院教职工的德才表现和工作业绩，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，促进师资队伍和管理队伍建设，促进考核工作制度化、规范化、科学化，促进学院各项事业持续、稳定、协调地发展，根据国家、省人事部门、省教育厅关于事业单位工作人员考核和教师绩效考核的指导性意见以及《丽水学院教职工年度绩效考核办法{试行}》，结合学院实际，特制定本实施细则。 一、基本原则 1.坚持以德为先、注重实绩的原则。坚持把师德放在首位，强化育人为本的观念，强化全员、全方位、全过程育人的责任意识；坚持以实绩为重点，体现工作量，突出业绩贡献。 2.坚持分类考核的原则。坚持分类考核，兼顾各类岗位工作的不同特点，按专业技术岗和管理岗等两类岗位进行考核。 3.坚持定性评价、定量分析相结合的原则。考核工作既充分考虑教职工在教育教学、科学研究和社会服务等方面取得的业绩贡献，也要充分考虑其履行岗位职责的现实表现和实际效果。 二、考核范围 1.学院在岗教职员工（含人事代理人员）。 2.下列人员不参加年度绩效考核： （1）因病假、产假等原因，年度请假时间（不包括寒暑假）超过六个月及以上者； （2）待聘人员； （3）到校工作未满六个月的人员。 三、考核内容 教职工按年度考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 德，主要考核政治思想表现、职业道德和师德师风； 能，主要考核业务知识水平和工作能力以及学术研究、教书育人、管理服务的情况； 勤，主要考核工作态度和遵守劳动纪律情况； 绩，主要考核完成工作任务的数量、质量、效益和贡献； 廉，主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和自律情况。 1.专业技术岗 （1）教学科研岗人员的考核应包含教学、科研、育人和社会服务等方面履行岗位职责以及取得工作实绩情况，主要以完成学院规定的教学工作量、科研工作量、育人工作量和取得的业绩（包括标志性成果）为主要依据。凡引进人才中未取得副教授职称的博士，3年内（含3年）按专技七级岗的要求进行考核，享受相应职级的奖励性绩效工资待遇。引进教授按专技四级岗的要求进行考核，享受相应职级的奖励性绩效工资待遇。 （2）实验技术岗人员除考核其实验教学工作量、科研工作量、育人工作量和取得的业绩外，还要考核其承担的实验室建设和管理工作。考核需征询教务处或实验设备管理处的意见。实验技术岗年度科研工作量、育人工作量和聘期考核业绩点考核按同级教学为主型的岗位指标考核，其实验教学工作量和实验室建设与管理工作由二级学院自定。 （3）高教管理等其他专业技术岗位人员主要考核其履行岗位职责和开展相关专业科研工作情况，重点突出其辅助学院教育教学的质量和效果。专业科研工作量按教学为主型同级岗位指标的50%考核，不考核教学工作量和育人工作量。 （4）辅导员每年须完成一定的教学工作量（教授36课时，副教授48课时、讲师和助教48课时，科研工作量按教学为主型同级岗位指标的50%考核）。主要考核其组织开展学生思想教育工作、学生日常管理工作和研究，以及维护校园稳定工作等方面的情况，重点考核其工作责任心、创新能力及工作实绩。考核需征询学工部的意见。新进的硕士按专技十一级岗的要求进行考核，享受相应职级的奖励性绩效工资待遇。 2.管理岗 管理岗人员主要考核其履行岗位职责和为教学科研服务、为师生服务的质量和效果，重点考核服务态度、服务效率、管理能力水平和管理创新等情况，注重管理目标任务的完成及质量。为了更好履行管理人员岗位职责，管理岗位七级及以下人员不得担任教学工作（辅导员除外）。特殊情况，须教务处审批。 四、考核的组织实施 1.学院成立考核领导工作小组，负责教职工年度考核工作。考核领导工作小组组长由执行院长、书记担任，成员由学院其他领导、基层学术组织负责人、各部门负责人组成。下设5个工作小组。分别以4个基层学术组织、管理部门（包含管理七级及以下岗位人员、辅导员、高教管理专技岗人员、实验员）为单位组织考核。 2.学院管理六级及以上岗位人员的考核由学校党委组织部负责组织实施。 3.教学科研岗人员的考核参照《丽水学院专业技术岗位人员绩效考核实施意见》，根据专业技术岗人员在教学、科研、育人和社会服务等方面的年度基本工作量、年度总工作量和聘期业绩点要求的完成情况进行考核。其中教学工作量由教务科负责统计。科研工作量：①科研秘书负责统计科研论文（包括教研论文）、纵向科研项目、重点学科等团队项目、专著（编著、译著、古籍整理）、鉴定项目、职务发明专利（软件著作权）、科研获奖；②社会服务中心负责统计社会服务、横向项目、研究报告；③教改项目、教材报教务科统计。④育人工作量由学生科负责统计。总工作量由党政办负责汇总，根据超额完成规定工作量总量由大到小排序。各类工作量计算