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企业新型产学研合作之机制初探 2012-1-24 　　产学研合作是指企业、高等院校和科研院所之间基于技术创新而进行的合作，是为了社会经济发展的战略性目的，协同各自拥有的资源(资本、人力、技术)，对科学技术及相应产品(或服务)的共同开发，也是企业提高研究与发展能力，建立以企业为主体、以市场为导向开放的科技创新体系的重要途径。技术创新是企业可持续发展的根本动力，是企业发展的永恒主题，积极探索灵活有效的技术创新手段成为摆在企业发展面前的重大课题。对一般的企业而言，大学和研究所在技术网络中扮演两种角色，第一是做基础的研究，其知识可以作为企业后续开发之用；第二，大学可以协助企业训练人才，特别是增强他们在理论方面的知识。对企业本身来说，新技术是企业不断成长与取得竞争优势的主要关键之一，就这方面而言，企业可以通过内部自行研发或是经由外部来取得。虽然内在技术开发仍然是必须的，有关外在技术的来源却有愈加增多的重要性。我国企业在资金、人才、组织、激励政策方面存在着许多问题，因此必须探究一种有效的技术创新手段来弥补企业技术创新的不足，而产学研合作创新就是一种利于企业、高等院校、科研院所，促进资源共享、提高创新效率最灵活有效的技术创新手段。 　　1、产学研合作模式的类型 　　产学互动一般分为六大类：一般性研发资助、合作研发、研发中心、产学研发联盟、创业育成中心与科学园区。至于研究机构，一般来说其研究的方向是比较应用性的技术，结果常常可以为企业、厂商所直接应用。 　　研究机构一般可透过下列几种方式将技术扩散至产业界：技术移转，授权、交互授权，衍生公司，研讨会，成果展示，人员训练，人员流动。在新型产学研合作模式的创建上，第一面向社会，共建多种形式的研发机构；第二走产学研结合之路，共建校企技术创新基地；第三建立高科技园区，加速科技成果的孵化和产业化；第四发展校办产业，加速科技成果的转化；第五引入企业资金，建立产学研合作基金。理论界提出产学研合作有三种模式：技术转让、合作开发和共建实体，认为以上三种模式合作的密切程度逐次提高，每种合作模式适用的条件各不相同，合作各方面临的风险和收益各不相同，这将直接影响合作方对合作模式的选择。 　　在产学研合作中，要考虑合作的风险和障碍。一般来说，产学研合作潜在的风险来自于下列几个项目，这些项目也因而会形成产学合作的障碍：例如减少学界的自主性；混淆公共和私人资金的运用；研究成果的归属问题；研究成果的发表与公开；利益的冲突。因此，也有一些学者认为产学合作的障碍主要可以分为三方面：价值观的冲突；信息传播的限制；知识产权的问题。就第一项来说，大学与企业的存在本来就有它们不同的目标。大学的存在是为了知识的进展、自由的询问以及各种观念思想的交换；同时，有时候一些学术界的研究人员也会明显地排斥利润导向或商业导向的研究。而企业的存在主要是希望从对社会提供的各种产品或服务当中，获得适当的收益以回馈股东及员工们。至于有关信息的传播，大多数的学术人员经常认为知识是研究最后自由传播的结果；然而对企业来说，新的知识常常被当成私有的财产以及公司在研发投入所得到知识的结果，因此，知识成果应使用在最有利于公司或使企业能获得最大价值的地方。据调查，大多数的大学允许那些资助学术研究的公司在一段时间来过目研究成果，以确保将要被发表的研究成果并未涵盖公司所欲保有的专属信息。另外，谈到有关知识产权的问题，传统上皆认为既然是政府出资或补助的研究成果，其所有权当属于国家。然而根据实证的结果，发现若是申请专利为政府所拥有，其最后商品化的比例并不是很高。而且对企业来说，如果无法取得专属授权的话，那终究无法保障它们原先的投入。因此，知识产权归属的问题，也是产学合作所需要面对的课题。 　　2、新型产学研合作的几种可行模式 　　现阶段，我国企业所具有的实力、条件各不相同，产学研合作模式的选择应根据实际情况，选择符合自身实际的合作模式。如何依托雄厚的科技资源优势，实现产学研地有效结合，一直是企业特别是高技术企业发展的难题之一。根据问卷调查和访谈，经总结和研究发现，目前企业正在探索新型产学研合作机制，而权责利关系明晰的“市场契约”和师生、同学、同事、同乡等丰富的“区域人脉关系”是新型产学研合作的核心。具体来说，新型产学研合作主要采取以下三种模式。 　　2．1 企业与大学院所开展合作研发 　　合作研发(包括委托研发)是企业投入人力、资金，由企业根据生产和市场需求提出技术合作要求，或由学研院所根据所掌握的技术将其推向生产，合作双方共同参与，共同进入整个或某一区段的开发过程，属并行式开发，市场趋动与技术趋动兼有。这种产学研合作模式的关键是企业能够以较低的成本获得和使用先进技术，大学院所也能获得科研经费。 　　以海鑫科技与清华大学自动化系的合作开发为例。海鑫科技公司成立之