城阳八中排球特色建设汇报.docVIP

弘扬拼搏精神、打造排球名校 ——城阳八中排球特色学校建设汇报材料 （2013年5月） 我校坚持育人为本的教育思想，以“一校一特色，一生一特长”的素质教育发展目标为指针，大胆探索和实践，建设“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的校园排球文化，促进“弘扬拼搏精神、打造排球名校”特色学校建设，打造红岛经济区乃至岛城排球名校。下面就我校的创建情况汇报如下： 一、历史背景与现状分析 2003年，我校组建了第一支排球队。那个时候学生对排球运动还比较陌生，只是在临近比赛时组织部分学生进行突击性的训练，所以在比赛中成绩平平。但是，学校并没有因此而放弃，在今后的几年中不断加大训练投入、注重训练的科学性、强调梯队培养，成绩逐年上升，并于2010年取得城阳区男排第一名的好成绩。成绩的取得使学校有了发展排球特色的信心和决心，2012年提出了“弘扬排球精神、打造排球名校”的发展目标，从此，我校的排球运动真正做到了在普及中提高。 今年，我校提高目标定位，在总结2012年经验的基础上，设想将排球运动发展成为我校的一项群体运动，并逐步引向深入并拓宽领域，并形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学特色，从而深化素质教育，提高教育教学质量。 二、排球特色发展思路 我们采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。 第一阶段——特色项目创建阶段（2013年3月——2013年7月） 1、体育课上要继续加大排球基本技术的教学和训练，基础年级要保证每周一节排球课，初一学生要在学习垫球的基础上进行传球和发球的学习，同时要加大学生基本身体素质训练。初二学生要在原有基础上不断加大垫球和传球的难度，适当进行扣球教学，加强移动速度和力量的训练，教学中要注意考虑到个体差异实施因材施教，并建立评价体系，对学生的学习情况进行考评。 2、依托我校传统资源优势, 组建好学校男女排球队及排球梯队，集中优势力量加强训练，认真制定训练计划，保证每周训练10次，早晨、下午各每天训练1小时，坚持常年训练，从不松懈。 3、在打造排球特色学校的进程中，我们及时与学生家长取得联系，并得到学生家长的支持，学生基本做到人手一排球，保证学生练习的密度。今年学校将自编一套排球操，力争用最短的时间教会学生，通过做排球操让学生更加清楚排球的一些技术动作，便于学生更快掌握排球技术。 4、在普及排球运动的基础上，加强专项素质的训练，完善以排球基本技能为主的“大课间”活动，继续开展初二级部排球联赛活动，并在初一级部开展排球联赛，通过“以赛代练”提高学生的技战术水平和比赛意识，落实“阳光体育”运动，增强学生体质。 第二阶段——建设学校特色阶段（2013年9月—2014年1月） 1、进一步巩固第一阶段所取得的成果，拓宽该运动领域，促进排球运动的普及和提高，使其成为学校工作的一项特色，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造“排球特色学校”精品，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生和教师。 2、成立排球课题研究小组，以完善排球操和大课间活动为突破口进行专题研究。 3、将排球拓展，形成排球运动学校鲜明的办学风格，师生全员参与，学有所长，使之成为我校办学一大亮点，扩大影响，提升素质教育的品位。 第三阶段——建成特色学校阶段（2014年3月—2015年7月） 1、拓宽该运动研究领域，整合我校其它工作，拓展素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使之成为我校的办学个性，逐渐突现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神，进一步深化素质教育，提高我校教育质量。 2、进一步巩固排球普及开展所取得的成果，在活动与竞赛中推向纵深发展，倡导体育精神，同时向其他学科渗透，拓宽研究领域，培养良好的精神品质，提升校园文化品位。 3、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动整体研究的能力与水平，营造良好的体育与文化环境。逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化。 三、多措并举推进特色建设 1、成立以校长为组长的排球特色建设领导小组，各部门负责人和体育教师等为组员的特色建设领导小组，负责制订创建实施计划与工作的指导与开展，明确分工，责任到人，制定和完善了各类制度。排球特色建设工作列入了学校总体工作计划，并划出固定经费，保证设施和活动经费到位。学校将在近两年内继续加大投入，进一步添置必要的器材，为争创排球特色提供有力保障，为全面铺开而奠定基石，建设符合标准的4块室外排球场地，学生人人有排球。 2、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常规。建立特色建设的考评与激励机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评价的多元化。 加大硬件投入，构筑保障平台。为了调动体育教师从事体育工作的积极性，学校不仅将体育教