浅析初中英语教学中的小组合作学习.docVIP

谈初中英语教学中的小组合作学习 澧南镇中学 向 艳 [摘要]随着我国英语教育改革的不断深入，语言教学模式逐渐从以教师为中心转向以学生为中心，以知识传授为重点转向以学生参与和技能发展为重点。小组合作学习在国内英语教学中逐渐被广泛运用,这对于提高初中英语的教学质量有着积极的现实意义。 [关键词]初中英语 小组合作学习 策略方法 注意事项 一、引 言 合作学习是指让学生在小组中进行一系列学习活动，并达成其目标的教学理论与策略。这种理论于20世纪70年代初兴起于美国,到80年代中期取得实质性进展并在世界迅速传播，被人们誉为“近十年来最需要和最成功的教学改革”。在全面推进素质教育的今天,我国基础教育正处在应试教育向素质教育转轨的关键时期，随着我国英语教育改革的不断深入,传统的英语教学模式已不能适应新的教改要求。小组合作学习教学模式作为一种新型的教学组织形式,在近年的英语教学中被越来越广泛的运用，并取得了较好的效果。正如美国著名教育评论家埃里斯和福茨在其新署《教育改革研究》一书中所言“合作学习如果不是当代最伟大的教育改革的话,那么它至少也是最大的之一”。 二、传统意义上的初中英语教学存在不足 我国传统意义上的初中英语教学主要模式是以集体授课为主的班级授课制。不可否认班级授课制虽然在知识传授方面有整体授课人数多和花费时间少等优点,