大高考2017版高考历史一轮总复习专题4中国的科技教育和文学艺术课件PPT.pptVIP

突破古代中国的书画艺术 1.图示解史——巧记“出鬼入神”的书法艺术 2.图片探史——绘画艺术的发展趋势 史论突破　图片分别是文人画和风俗画。风俗画是宋代画坛的亮点，与宋商品经济发展，市民阶层扩大有关。风俗画的出现体现绘画艺术逐渐由贵族文人独有的享受转向大众化、通俗化和实用化。 突破古代文学艺术的特征 史论归纳——中国古代文学鲜明的时代特征 (1)春秋战国时期：中国社会处于变革的时代，思想领域出现“百家争鸣”局面，孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。 (2)秦汉时期：大一统局面形成，汉赋以华丽的词藻描绘恢弘气势的时代。 (3)魏晋南北朝时期：社会动荡不安，建安文学一扫浮丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。 (4)唐朝时期：唐朝的繁盛与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣；唐朝以来，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。 (5)明清时期：封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。 考点三　现代中国的科学技术与文化教育事业 学法大视野 高考AB卷 专题四　中国的科技、教育和文学艺术 考点一　古代中国的科技成就 2.认识一项科技成就 《金史》中记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透。” [问]　材料描述的科技成就是什么？传到欧洲后对其社会转型起了怎样的作用？ 答案　成就：火药。作用：有助于新兴资产阶级战胜封建势力，促进了欧洲社会的进步。 3.了解一部经典印刷品 《金刚经》雕版印刷品 [问]　图示作品在印刷史上有何地位？是运用毕昇发明的技术吗？ 答案　《金刚经》是现存最早的有明确刊印日期的雕版印刷品。否，雕版印刷出现在唐代，宋代毕昇发明的是活字印刷术。 识记类　1.误认为造纸术是蔡伦发明的致误 辨识　造纸术不是蔡伦发明的，因为我国西汉前期已经有了纸，东汉宦官蔡伦是在前人的基础上改进了造纸术，研制成功植物纤维纸。 2.误以为毕昇是发明印刷术的人 辨识　毕昇不是最早发明印刷术的人，因为在隋唐时期就已经有了雕版印刷术，并在唐朝时期开始西传到阿拉伯，而毕昇发明的是活字印刷术。 理解类　因为四大发明在我国古代并没有发挥突破性作用，就断定其作用不大 辨识　四大发明在中国古代未能发挥突破性作用是因为缺乏相应的社会环境，任何发明创造只有在它适应社会发展需要的时候，才能发挥巨大作用。 审题类　审题以偏概全，忽视概念转换致误 [例]　农历2015年农历腊八前后，我国北方各地普降大雪，应验了“大雪年年有，不在三九在四九”的谚语。这反映了我国传统科学(　　) A.服务农业以农业为中心 B.建立在经验和总结的基础上 C.具有精准的预测性 D.在当今社会仍然不可替代 辨识　谚语总结降雪规律，虽不精确，但反映了长时间的观察经验。本题易误选A项，谚语不等于“我国传统科学”，也无法体现“以农业为中心”，以偏概全致误。 答案　B 【纠错模板】 对宋代科技与理学的关系不能辩证认识 材料　李约瑟认为：宋代理学本质上是科学性的，伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁盛。 ——李约瑟《中国科学技术史》 费正清认为：“朱熹殁后，他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓，使得中国在19世纪时积弱不振。” ——费正清《中国：传统与变迁》 列举宋代获得发展完善并对西方社会转型产生影响的科技成就。根据材料提炼关于理学和古代科学技术关系的两种不同看法，结合所学知识分别加以论证。 误答　印刷术、火药和指南针。看法：宋代理学是科学的。论证：理学强调人的社会责任，促进古代科技成就的发展和完善。 正解　成就：发明活字印刷术；指南针应用于航海；火药广泛用于军事。 看法一：理学对宋代科技具有促进作用。 论证：认为理比气更根本；仁者应有强烈的社会责任感；升华抽象思辨，主张格物致知，理性分析自然。 看法二：理学后来阻碍了中国古代科技发展。 论证：理学成为维护专制主义政治的经典；压抑人的自然欲求；知识分子埋首经书，脱离社会实际。 突破中国古代科技的特点及地位 1.图示解史——古代中国科技 2.图片证史——我国古代科技世界领先 史论突破　图示为元代天文学家郭守敬的重要科技成果。简仪的创制是我国天文仪器制造史上的一大飞跃，是当时世界先进技术；《授时历》是我国古代最优秀的历法，比现行公历早三百多年。 突破“李约瑟问题”的困惑 思维提示　英国著名的研究中国科技史专家李约瑟院士曾经提出这样一个问题：“在上古和中古时代，中国科学技术一直保持一个让西方望尘莫及的发展水平，……却没有能够在亚洲产生出与此相应的现代科学，其阻碍因素又是什么？” 史料探史——中国古代科技未能发展为近代科技的因素 史料　这