结合化工专业需求推广数学建模教学研究.pdfVIP

科学发展与社会责任 回巡视教室以监视同学，学生也不必再辛苦的挤在一起，围在小小的屏幕前观看老师的示范，实现了集 体教学，分组练习与个别辅导的教学环境，使普通的电脑教室与高级演示、视听、语音教学融于一体。 作者简介 刘华艳，女，1957年生人，高级工程师，1979年毕业于现沈阳工业大学。 结合化工专业需求，推广数学建模教学 李扬 (沈阳化工学院数理系邮编110142) 摘要：随着广大发展中国家工业化程度的提高，对化工产品的需求量将越来越大。如何提高化工行业的 产品质量，降低原料消耗和制造成本，不仅顺应了当今全球的资源现状，而且符合我国节能高效、和谐发展的治 国理念。这就彰显出数学知识在化工行业生产管理中的重要性。本文阐述了数学模型在化学工业上的重要作用， 并振据教学实践，讨论了数学教学与化工专业结合的问题。 关键词：数学建模；化工专业；素质教育 一、引言 数学是科学的基础，是现代科学和工程技术的核心。虽然数学研究和数学教育的兴旺发达，并不会 自动地带来先进的科学技术和强大的化学工业，但后者要先进和强大，则离不开数学的繁荣与发展。 数学不仅可以使围家繁荣富强，而且被越来越多地用于各种生产实践。自19世纪末戴维斯提出Chemical Engineefing的概念以来，化学工程经历了一个世纪的发展，化学工业的规模以几何级数增长，化学工业 在我国国民经济中所占的比重也与日俱增。但另一方面，随着能源、环境、质量、竞争等因素的影响， 化学工业在快速发展的同时，也正进行着深刻的变革，对于优化操作的要求，尤其是实时、在线优化的 要求越来越高。计算机技术的迅速发展也为优化技术的发展提供了保障。作为化学工程与技术专业的学 生，必须掌握好化工过程的优化，并在实际操作中加以运用。要达到这一目的，一方面要掌握好数学建 模的基本原理，另一方面要学会如何在化工过程中运用建模技术。 二、数学建模方法是化学工业的重要手段 首先，以数学方法和计算机技术为核心的工艺研究和装备制造，已经成为现代化学工业的主要手段。 在过去的25年中，随着能源价格的持续增长、环境控制的日益严格以及产品的价格和质量竞争趋于全球 化，化学工业也因而发生了巨大的变化。最优化技术是用来表述这些问题的一个重要工程手段。现在已 经能够通过对工厂设计和操作步骤的改进，来降低成本并使其满足各种限制条件，其重点在于提高效率 和增加利润。通过提高过程、工厂和公司的自动化程度，可以使最优操作条件得以执行，这一过程通常 被称为计算机集成制造或CIM。按照摩尔法则，计算机的速度每18个月就会增加一倍。而随着计算机计 算能力的不断提高，可以通过最优化技术求解的问题的大小和复杂性也得到了相应的扩展。甚至个人电 脑里的软件也包含了有效的优化技术——而这在10年前是根本不可能的。另外，在过去的10年，由于从 事各种化工生产的企业急剧增加，使得一些化工产品供求关系失衡，基本上都处在供大于求情况，导致 精细化工和合同化工生产领域的竞争越来越激烈。面对如此竞争激烈的化学原料药市场，要想获得定单 71 0 教育科学与边缘科学 就必须有自己的独特竞争优势。这种独特的竞争优势取决于合成工艺开发方面有重大突破，使成本大幅 下降。为了使自己的生产工艺有重大的突破，工艺开发不仅仅是在原工艺基础上对这一步或那一步提高 百分之几的回收率，或者提高溶剂回收率。更重要的目标是通过合理的数学建模砍掉生产过程中的许多 步骤，改用价廉易得的安全系数更高的原料，寻找更简易的物理处理方法，减少三废的排放等等。 其次，以数学建模和网络技术为基础的生产管理和新品设计开发，也已成为现代化工企业的发展模 式。对于未来领先的化工公司应具备的特质，在美国《化学周刊》近日组织的论坛上。全球知名化工企 仅叮以生产通用产品，还能够生产特种产品；能够针对全球客户越来越细化的需求，提供量身定制的服 务；能够根据市场需求的变化，不断开发具有新功能特质的化学品及优良的生产工艺，如基于生物技术 生产特种产品和通用化学品等。这都对我们的学生提出了更高的要求，同时也要求化工院校的数学教育 必须顺应时代的趋势，加强与化工专业的结合。 三、数学建模教学应结合化工专业的特点 数学的应用，实质上是数学和所研究的实际问题相结合的结果。数学是各学科可