1幼儿与幼儿心理-幼儿教育篇60.pptxVIP

第1讲 心理与儿童心理dsree一、心理的实质——心理是脑的机能，脑是心理的器官大脑皮层的功能分区中枢神经系统 dsree中枢神经系统 周围神经系统 dsreedsree二、心理的实质——心理是个体对客观现实的反映 1、离开了人的现实生活，人就丧失人的正常心理。2、任何心理活动的内容都可在现实中找到，不可能超越现实。dsree二、心理的实质——心理是个体对客观现实的主观反映 dsree 心理是指人脑对客观现实的主观反映活动，这种活动使人能够以自己的方式去思考、去行动。包括：心理过程（认知过程、情绪过程和意志过程） 个性心理（气质、能力、性格、需要、兴趣等）dsree第2讲 影响儿童心理发展的因素第2讲 幼儿心理发展年龄特征概述dsree一、主要的儿童心理发展理论 （一）遗传决定论 高尔顿是英国人类学家和心理学家，其表兄达尔文出版《物种起源》一书时，高尔顿就对进化论产生了很浓厚的兴趣，其研究成果主要反映在1869年出版的《遗传的天才》等著作中。个体心理的发展主要是取决于先天的遗传 dsree（一）遗传决定论 基督教认为人自从出生的那一刻起就有罪，这种罪是无法消除的，而且是一代传给一代，永无停止，这就是“原罪”。而原罪的由来是来自人类的祖先，亚当和夏娃。 dsree（二）环境决定论 洛克断言，人的心灵是一张白板，上面没有任何记号，没有任何观念；一切观念和记号都来自后天的经验。他说