会宁四中 信息及其特征.ppt

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会宁四中 信息及其特征

信 息 及 其 特 征 会宁四中 王立峰 2011年4月20日 例1、生存实验 某海军陆战队在原始森林进行为期一个月左右的生存实验。具体要求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品,每件物品不能超过两公斤;第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。问题:队员带哪三件物品合适? 参考物品:笔记本电脑、钢刀、水、饼干、打火机、指南针、火石 同学们讨论:应该带什么? 教师再进一步提示,打火机存在两个问题,第一,能源会用完;第二,会受潮。所以,最后得出一个较为理想的答案:钢刀、火石、指南针。 小结:经过大家讨论分析后,初步得出人类生存的三大要素是物质、能量、信息,怎么理解信息与人类的关系?下面的实验说明了在保证了物质能量的同时,缺乏信息将会怎样。 感觉剥夺实验 1954年,美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬(在当时是很高的金额)雇用了一批学生作为被测者。 实验要求被试者安静地躺在实验室的一张舒适的床上。实验室内一片漆黑,非常安静,被试者看不见任何东西,也听不到一点声音。被试者两只手戴上手套,并用纸卡住,吃的喝的都事先安排好了,用不着被试者移动手脚。总之,尽量剥夺被试的所有感觉信息,实验开始时,被试还能安静地睡着,但稍后,被试开始失眠,焦燥不安,急切地寻找剌激,想唱歌,打口哨,自言自语,用两只手套相互敲打,或者用它去探索这间小屋。虽然被试每天都可以获得丰厚的报酬,但结果怎样呢?-------无人能坚持三天以上。 小结:信息是人类生存的基本条件与基本要求 什么是信息? 人类的生活离不开信息: 古代信息传播技术 我们从以上图片都可以得到信息: 学生听铃声上下课;2002年10月6日,一艘载有128名中国游客的越南籍游船偏离航道触礁。沉船随时可能发生,船上既没有救生措施,也无法与外界联系。就在这一紧急关头,一名乘客发现自己的手机有微弱的信号,他立刻通过手机向外界发送求救信息,与有关部门取得了联系。经多方救助,128名乘客终于获救;我们听到自己的手机铃声,就知道来了电话或短信;天气凉了,我们知道要加衣服;肚子饿了,我们知道要吃东西。请同学们联想生活、学习中的例子,分组讨论,用你们自己的语言来描述一下 “信息是什么?”。 小结:信息无处不在,无时不有,我们的生活一刻也离不开信息。 给出香农等人的定义: 信息是客观事物状态和运动特征的一种普遍形式,客观世界中大量地存在、产生和传递着以这些方式表示出来的各种各样的信息,也可以理解为数据、信号、消息中所包含的意义。 小结:信息是不能独立存在的,必须依附于一定的载体 信息的特征 提问:我们可以通过哪些途径来获取这些消息? 总结出信息的最普遍性特征——传递性。 用投影显示朝鲜战争与兰德咨询公司故事。“朝鲜战争前,兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告,其主题只有7个字,要价150万美元。美国国防部认为是敲诈,不予理睬,结果‘在错误的时间、错误的地点,与错误的敌人进行了一场错误的战争’。战争结束之后,美国国防部才想起那份报告,要来一看,追悔莫及。”那7个字是什么? 最后给出答案:中国将出兵朝鲜,引出信息的价值性 提问:若是兰德公司在战后推销这份报告,还会值150万美金吗? 引出:信息的时效性,时效性跟价值性是联系在一起的;给出实例:去年的天气预报,我们今天看来有无价值性;过时一个月的商品大甩卖,我们今天赶过去有用吗? 学生回答:一分不值 小结:信息具有价值性,但价值具有时效性和相对性。 萧伯纳说过: 若你有一个苹果,我也有一个苹果,我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将各有两种思想。 请你回答:为什么苹果还是只有一个,思想却变成了两种呢? 引导学生回答,引出信息具有共享性。 商店亏本大甩卖的图片。指出现在许多商家都具有欺骗性质,天天都打着“最后三天大甩卖” 等招牌做生意。 小结:信息具有真伪性 提问:我们过马路遵守交通规则,那么交通规则是通过什么来体现的呢? 我们从报刊杂志、电视、电话中,都能学到知识和得到信息,那么这些知识信息是怎么体现的? 美国沃尔玛超市建立数据仓库,按周期统计产品的销售信息,经过科学建模后提炼决策层数据。结果,他们发现:每逢周末,位于某地区的沃尔玛超市连锁店的啤酒和尿布的销售量很大,而且单张发票中同时购买尿布和啤酒的记录非常普遍。 小结:信息具有依附性和可处理性 拓展练习 下面实例,学生探讨体现信息什么特征? 明修栈道,暗度陈仓 (信息的真伪性) 红灯停,绿灯行 (信息的时效性) 春江水暖鸭先知 (信息的时效性) 玉不琢,不成器 (价值的相对性) 空

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