2018年浙江省桐乡市高考历史一轮复习 20世纪50年代至70年代探索社 会 主 义建设道路的实践课件.pptVIP

—— 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 调动和运用知识 20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践 1956年： “一化三改造” ，社会主义基本 制度初步建立→中共八大决策 1958年：“大跃进”和人民公社化运动 1960年：八字方针和国民经济的调整 1966年：“十年动乱”开始 自家人拆烂污，说多了也没意思…… —— 高晓声《李顺大造屋》 0 50 100 150 200 250 1952 1954 1956 1958 1960 1962 1964 年 指数 1952—1965年国民生产总值指数图(1952年=100) ——摘编自《新中国五十年统计资料汇编》 同学疑问： 1.苏联的建设模式对中国带来了哪些影响？ 2.如何理解20世纪70年代起，正是国际局势趋向缓和、许多经济起飞或持续发展的时期？ 3.改革开放与这一阶段之间有何联系？ 学习建议（必修二P45） : 在学习方法上应通观全局，站在长时段历史发展的高度，来把握中国现代史上经济社会的发展,这样才能够比较好的理解这一历史阶段时期的基本特征,避免在历史学习中以偏概全。 充分调动教材的所有信息，通过知识联系以加深对这一历史阶段的认识。 20世纪50至70年代探索社会主义经济建设道路的实践 苏联社会主义建设 英国等工业化建设 2013福建文综（36分） （1）据材料一并结合所学知识，说明当时苏维埃政权为什么要实现快速工业化战略。（9分） （3）材料三中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合材料二、三，以英国为例加以说明。（8分） （4）据上述材料并结合所学知识，阐明新中国初期工业化的基本设想，并分析这一设想与苏联的工业化道路有何不同。（9分） 琢磨高考试题：看看它是如何进行知识联系？ 时间：初期 空间：苏、美、英 联系点：工业化 联系的路径： 第一次工业革命时期英国政府为适应工业社会发展所采取的措施 ①民主化改革/职业警察制度 ②自由贸易作为英国的国策 ③进行法制化建设/建立社会福利制度 ④大力兴办教育传播科学技术 ⑤对外推行“炮舰政策”，强制推行自由贸易 ….. VS ……？ 20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践 你能搜索出哪些值得对应的史实？从中得出哪些认识？ 工业化 近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行了艰辛探索，走上了民族复兴之路。 （1）据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学知识，指出此类主张的积极意义和无法实现的原因。（8分） （3）据材料三，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。据此说明为什么“革命以后的的路程更长，工作更伟大，更艰苦。”（15分） （4）据材料四，分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。（6分） 20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践 改革开放新时期 社会主义现代化建设新时期 ….. VS 社会主义的本质是解放和发展生产力 家庭联产承包责任制、城市体制改革 对外开放 科教文发展 …… 20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践 转折 从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心 从僵化半僵化到全面改革 从封闭半封闭到对外开放 ….. 充分调动教材的所有信息，对教材进行知识联系以加深对这一历史阶段的认识。 苏联社会主义建设 英国等工业化建设 改革开放新时期 探索富国富民之路 时 空 +提炼事件的本质特征 联系路径 = 20世纪50至70年代探索社会主义经济建设道路的实践 麻雀的悲歌 任务：依据这个联系点，再次投入时空中，你可以联系哪些知识呢？ （发展经济不尊重科学） 赫鲁晓夫农业危机 美国新经济 尊重知识 尊重科学 20世纪50至70年代探索社会主义经济建设道路的实践 —— 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践 调动和运用知识 麻雀的悲歌 1955年12月，毛泽东在《征询对农业十七条的意见》一文中就指示：“除四害，即在七年内基本上消灭老鼠、麻雀、苍蝇，蚊子。” 1958年3月四川 “样板县”新繁县新民农业合作社打麻雀的群众试验成功。并被“峨眉电影制片厂”等拍摄成新闻纪录片，全国放映 。 1958年4月20日《人民日报》留下记载：从4月19日至21日，北京市共歼灭麻雀40余万只。据称可节省1500多万斤粮食。 …… 麻雀的悲歌反映了这一阶段经济建设中存在什么问题？ * 通（时空）+透（运用中加深对知识的理解） * 比较不同工业化道路之间的不同？比较是手段，寻找不同的背后还是要互相借鉴并吸取彼此的经验和教训 * * 依托课文，提炼联系点，进行的知识联系 * * 通