2018版高考物理二轮复习 第12讲 电磁感应规律及其应用练案.docVIP

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2018版高考物理二轮复习 第12讲 电磁感应规律及其应用练案

专题四 第12讲 第12讲 电磁感应规律及其应用 限时:40分钟 一、选择题(本题共8小题,其中1~4题为单选,5~8题为多选) 1.(2017·河北省定州中学4月考)如图所示,匀强磁场垂直于圆形线圈指向纸里, a、b、c、d为圆形线圈上等距离的四点,现用外力作用在上述四点,将线圈拉成正方形。设线圈导线不可伸长,且线圈仍处于原先所在的平面内,则在线圈发生形变的过程中 ( A ) A.线圈中将产生abcd方向的感应电流 B.线圈中将产生adcb方向的感应电流 C.线圈中产生感应电流的方向先是abcd,后是adcb D.线圈中无感应电流产生 [解析] 当由圆形变成正方形时磁通量变小,根据楞次定律知在线圈中将产生abcd方向的感应电流,故选项A正确。 2.(2017·江西省鹰潭市一模)如图所示,在竖直平面内有一金属环,环半径为0.5 m,金属环总电阻为2 Ω,在整个竖直平面内存在垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B=1 T,在环的最高点上方A点用铰链连接一长度为1.5 m,电阻为3 Ω的导体棒AB,当导体棒AB摆到竖直位置时,导体棒B端的速度为3 m/s。已知导体棒下摆过程中紧贴环面且与金属环有良好接触,则导体棒AB摆到竖直位置时AB两端的电压大小为 ( B ) A.0.4 V         B.0.65 V C.2.25 V D.4.5 V [解析] 当导体棒摆到竖直位置时,由v=ωr可得:C点的速度为:vC=vB=×3 m/s=1 m/s。 AC间电压为:UAC=EAC=BLAC·=1×0.5×=0.25 V CB段产生的感应电动势为:ECB=BLCB·=1×1×=2 V。圆环两侧并联,电阻为:R=Ω=0.5 Ω,金属棒CB段的电阻为:r=2 Ω,则CB间电压为:UCB=ECB=×2 V=0.4 V 故AB两端的电压大小为:UAB=UAC+UCB=0.25+0.4=0.65 V。故选:B。 3.如图所示,Q是单匝金属线圈,MN是一个螺线管,它的绕线方法没有画出,Q的输出端a、b和MN的输入端c、d之间用导线相连,P是在MN的正下方水平放置的用细导线绕制的软弹簧线圈。若在Q所处的空间加上与环面垂直的变化磁场,发现在t1至t2时间段内弹簧线圈处在收缩状态,则所加磁场的磁感应强度的变化情况可能是 ( D ) [解析] 在t1至t2时间段内弹簧线圈处在收缩状态,根据楞次定律的另一种表述,知螺线管MN中产生的磁场在增加,即螺线管中的电流增大,根据法拉第电磁感应定律,E=n=nS,知增大。故D正确,ABC错误。故选D。 4.(2017·北京市通州区一模)如图所示,固定于水平面的U形导线框处于竖直向下的匀强磁场中(磁场足够大),磁场的磁感应强度为B,点a、b是U形导线框上的两个端点。水平向右恒力F垂直作用在金属棒MN上,使金属棒MN以速度v向右做匀速运动。金属棒MN长度为L,恰好等于平行轨道间距,且始终与导线框接触良好,不计摩擦阻力,金属棒MN的电阻为R。已知导线ab的横截面积为S、单位体积内自由电子数为n,电子电量为e,电子定向移动的平均速率为v′。导线ab的电阻为R,忽略其余导线框的电阻。则,在Δt时间内 ( C ) A.导线ab中自由电子从a向b移动 B.金属棒MN中产生的焦耳热Q= FL C.导线ab受到的安培力大小F安= nSLev′B D.通过导线ab横截面的电荷量为 [解析] MN向右切割磁感线,由右手定则可知,电流由a到b,则自由电子从b向a移动,选项A错误;整个电路产生的焦耳热等于克服安培力做功,大小为FvΔt,则金属棒中产生的焦耳热为FvΔt,选项B错误;导线中的电流I=neSv′,则所受安培力F安=BIL= neSv′BL,选项C正确;通过ab横截面的电量为:q==,故D错误。故选C。 5.(2017·湖北省襄阳五中一模)水平固定放置的足够长的U形金属导轨处于竖直向上的匀强磁场中,在导轨上放着金属棒ab,开始时ab棒以水平初速度v0向右运动,最后静止在导轨上,就导轨光滑和粗糙两种情况比较,这个过程 ( CD ) A.电流所做的功相等 B.通过ab棒的电量相等 C.产生的总热能相等 D.安培力对ab棒所做的功不相等 [解析] 电流所做的功等于回路中产生的焦耳热,根据功能关系可知导轨光滑时,金属棒克服安培力做功多,产生的焦耳热多,电流做功大,故A错误;根据感应电荷量公式q==,x是ab棒滑行的位移大小,B、R、导体棒长度L相同,x越大,感应电荷量越大,因此导轨光滑时,感应电荷量大,B错误;两种情况下,产生的内能相等,都等于金属棒的初动能,C正确;当导轨光滑时,金属棒克服安培力做功,动能全部转化为焦耳热,产生的内能等于金属棒的初动能;当导轨粗糙时,金属棒在导轨上滑动,一方面要克服摩擦力做功,摩擦生热,把部分动能转化

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