高一物理学困生成因的个案研讨.pdfVIP

ACASESTUDYINTOTHECASE OF SENIORoNE STUDENTINPHYSICS ADissertationSubmittedto theGraduateSchoolofHenanNormal University inPartialFulfillmentofthe Requirements forthe of Degree MasterofEducation By LiYanhui Yunbao Supervisor：Prof．Chen MAY,2011 摘要 有句话是这样的：兴趣是最好的老师。也就是说，如果对某事物感兴趣，学习起来 就会更容易，就算最终不一定有很大成就，至少学习起来会事半功倍。但本文中的个案， 虽然对物理很感兴趣，甚至在理科相对文科要差很多的情况下，因为对物理感兴趣，准 备选择理科。但物理还是学得非常不好，甚至连基本公式都没记住，书上的基本习题也 不会做。本文通过对个案采取问卷调查、访谈、观察和实物的收集等方法，将可能会影 响个案物理学习的因素呈现出来，并试图归纳出造成个案物理学习困难的原因，让具有 类似经历或感受的人读到此文可以从中得到启迪和警示。 笔者通过帮助个案补课和问卷调查的方法大致了解了个案的情况，有针对性的设计 了访谈提纲对个案进行访谈和观察，还收集了个案的实物和对个案的同学、老师和家人 进行访谈，以此来对个案提供的信息进行补充和验证，最后对数据进行整理分析，归纳 出了可能会造成个案物理学习困难的原因。 论文的内容大致可分为三部分。第一部分主要是文献综述，文献综述主要介绍了国 内外有关学习困难的起源和发展，让读者对学习困难有所了解。第二部分主要是研究设 计，包括本文中学习困难的界定、个案的选择、数据的收集和处理及呈现、结论的得出 等。第三部分是研究反思，主要是对研究过程和研究方法等方面的思考和补充。 关键词：学习困难，物理学习困难，个案研究 ABSTRACT Asthe isthebestteacher．That’Sto will U8alotifwehave sayinggoes，“interest say,ithelp interestwhen Call usto twicetheresultwinlhalftheeffortevennot SUCCESS doingthings．It gain great help at dowellinit． this the hadinterestin stilldidn’t large．In learning paper,althoughparticipant physics，he Or SObadthathedid