第4课2合作2.pptVIP

亚当·斯密说：一根别针的制造，需要有一个人把铁丝弄长，另一个人把它取直，第三个人把它切断，第四个人磨尖，第五个人将铁丝顶端磨光滑。如果把这项工作分成18道工序由10个人来干，一天可制作4万8千根别针，平均每人每天可生产4千8百枚。但是如果是一个人来做这项工作的话，一天别说做20根了，恐怕连一根也做不出来。 1、分工有何作用？ 2、18道不同分工的共同目标是什么？为了达成共同目标，18道不同工序之间必须结成怎样的关系？目标达成对谁有利？ 一、合作的含义、原因 1、合作的含义 人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种双赢活动。 2、合作产生的原因 （1）合作是生产力发展和社会分工的客观要求。 （2）生产的社会化使整个生产过程分成若干个相互依赖、相互制约的环节，生产活动必须依靠全体成员的通力合作才能进行。 （3）分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。 ★分工并不是现代社会特有的，只是随着社会生产力的发展，分工更细致和深入。 二、合作的作用 （1）任何个人的力量总是有限的，加强合作，齐心协力，能使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。 （2）扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用 （3）可以集思广益、优势互补，激励创新 （4）互惠互利，共享成果 三、现代化建设(国家的发展）离不开合作 1、我国是一个发展中国家，人口多，底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快现代化建设，只有依靠合作才能成功。 2、在现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调。 四、积极参与国际间合作 1、为什么要积极参加国际间的合作？ （1）在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的。 （2）各国也面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。 2、我国应怎样正确对待日益全球化的国际分工与合作？ 我国积极实施互利共赢的开放战略，坚持“引进来”与“走出去”相结合，在平等互利的基础上，加强和扩大同世界各国的经济、科技合作，通过积极参与经济全球化和区域合作实现自身的发展，又以自身的发展更好的促进全球共同发展。 （经济）中外合资、合作企业 （政治）中美建设性战略伙伴关系、中法全面战略伙伴关系、中俄战略协作伙伴、上海合作组织； （文化）中法文化年、中意文化年、中俄文化年等 “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”为什么和尚多了反而没水喝？ 怎样才能让他们有效合作解决喝水问题？ 五、如何才能有效合作？（方法） 1、合理分工，科学计划。 例如：出去露营野餐，将分工安排最合理的打勾 搭帐篷、捕鱼（男生、女生） 洗衣做饭（男生、女生 ） 安全保卫（男生、女生） 2、有效指挥，相互配合 回顾班级活动，班主任与同学之间、班委与同学之间的有效指挥和相互配合做得怎么样？问题出在哪些？怎么改进？ 3、承担责任，履行义务 4、相互沟通，真诚合作 例如：：历史上第二次国共合作 1935年华北事变，中华民族面临外来侵略危机。虽然国共之间存在矛盾，但在大敌当前，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 1935年，中共发表《八一宣言》，提出“停止内战，一致抗日”的主张。 1936年西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成。 5、公平公正，合作分享 例如：邓小平 “两个大局”的战略思想 一是沿海地区加快对外开放，较快地先发展起来，内地要顾全这 个大局。另一个是沿海地区发展到一定时期，拿出更多的力量帮助内地发展，沿海地区也要顾全这个大局。 五、如何才能有效合作？（方法） 1、合理分工，科学计划。 2、有效指挥，相互配合 3、承担责任，履行义务 4、相互沟通，真诚合作 5、公平公正，合作分享 练习反馈： 伴你学： P27选择题：1—8 P29 漫画赏析：2 1、下列关于合作与分工的关系，说法正确的有 2、下列事件中属于合作的有 第二次世界大战后期， 德军节节败退。为挽回败局，隆美尔派希姆带领一支1800人的德军精锐部队长途跋涉，迂回穿越非洲原始丛林，直插英军后方。但这支部队进入森林三天后却离奇失踪。后来，隆美尔派出一支部队深入丛林搜寻，终于在一个不知名的湖边发现了这样的场景：湖面以西三四平方公里的地面上，触目可见一副副骷髅架，有的完整，有的散落，不仅皮肉全无，凡毛发、衣物等有纤维、蛋白质的东西一无所剩。经搜集，共有1764具骷髅，出发的1801人中还有37人下落不明。 进入森林的第3天，希姆突然听到上百名士兵发出厉声嘶嚎。几乎同时，他发现地面上铺满了厚厚的一层黑褐色的蚂蚁，黑压压的一片，望不到尽头。几名特种兵强