湘教版五年级音乐《 一杯酒》 教学案例.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《一杯酒》 湘版小学音乐教材五年级下册第九课：《天山风情》 一、教案背景 1、面向学生： 小学 2、课时：1课时 3、学生课前准备：搜集有关新疆的资料，了解其风土人情等。 二、教学课题 教学目标： 1、能用热情明亮的声音演唱《一杯酒》。 2、在音乐活动中感受新疆歌曲的风格。 教学重难点： 1、能用热情明亮的声音演唱《一杯酒》。 2、感受与体验新疆歌曲的音乐风格。 教学准备：钢琴 多媒体课件 竖笛 新疆帽 三、教材分析： 教材以“天山风情”为名，精选了新疆地区几个主要少数民族（维吾尔族、哈萨克族及乌孜别克族）的最具代表性和典型性的音乐组成一个单元，引导学生感受“歌舞新疆”及不同民族之间既有共性又有个性的音乐特色，使学生了解和热爱祖国的民族音乐文化。 《一杯酒》是一首热情豪放的乌孜别克族民歌。歌曲为小调式，一段体结构，分节歌，具有浓郁的舞蹈风格。全曲为四个乐句，第一、第二乐句采用完全重复的手法，给人较深的印象。第三句在节奏，旋律上与第一、第二乐句形成鲜明的对比。第四乐句主体部分采用了第一、第二乐句的节奏素材，但在旋律上新加了“前倚音”，使音乐很有新意。这首歌曲调前后统一，又略有变化，歌词简朴、富于生活气息，生动地表现了乌孜别克族人民对家乡、对祖国的无限热爱之情。 四、教学方法： 知识与技能：学生有一定的音乐学习能力，但对乌孜别克族民歌接触很少。 过程与方法：本节课的教学对象是小学五年级学生，学生的注意力和自制力较强，但此年龄段的学生不太喜欢突出地表现自我。 情感态度：学生对新疆歌曲的认识大多数来自电视媒体，因此对该民族的音乐存在一定的空间距离感。 五、教学过程： （一）、感受新疆 1、聆听欣赏新疆民歌《吐鲁番的葡萄熟了》、《掀起你的盖头来》、《阿拉木汗》、《花儿为什么这样红》歌舞片段，激发探究热情。 【百度视频】：/show/rf1ZZZ7RxHR69BsSm0eyhg...html 【百度视频】：/u48/v_ODc1OTEyNzc.html 【百度视频】：/Play/show/id/669935 【百度视频】：/show/OCQindlkkqqM2RnUeP23oQ...html 2、设问与交流 3、师小结 设计意图：让学生欣赏不同风格的新疆歌曲片段，勾起学生对此类歌曲的记忆，同时激发他们探究与学习的愿望。 （二）、走进新疆 1、欣赏新疆风光，激发热爱之情。 【百度视频】：/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E6%96%B0%E7%96%86%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=23768cl=2lm=-1st=-1pn=69rn=1di=34292405850ln=1990fr=fm=resultfmq=1362386407218_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 【百度视频】：/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E6%96%B0%E7%96%86%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=23768cl=2lm=-1st=-1pn=69rn=1di=34292405850ln=1990fr=fm=resultfmq=1362386407218_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn76-1di206106298800objURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto%2FYYyQwFqr4uQ4nWEakbp20g%3D%3D%2F5728297251038784086.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3B8mn_z%26e3Bv54AzdH3Fiz1y4fs%408dmAzdH3Fks52AzdH3FfpwptvAzdH3F8mb980bcdda8ab8b8amcdc8mAzdH3FW1024H725T9713S488TPjpg 【百度视频】：/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E6%96%B0%E7%96%86%E5%9B%BE%E7%89%87ie=utf-8in=11331cl=2lm=-1st=-1pn=195rn=1di=8809050600ln=1990fr=fm=resultfmq=1362386407218_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn195-1di8809050600objURLhttp%3A