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平行线的特点
3
北师大七年级(下)
《数学》( 北师大.七年级 下册 )
伶胰肉弦皮拇登克导顾蔷邻沁洞岭锨夸玲配堂柠抑谅篆金茅撤箔几养抛抽2.3平行线的特征第4课 3、平行线的特征
回顾与思考一、直线交成的角
两直线相交形成 个角,
1
2
3
4
互补的
从位置关系上讲, ∠2与∠4形成 角;
对顶
① 共顶点的角:
∠1与∠7形成 角,
∠5与∠7形成 角,
② 不共顶点的角:
4
从数量关系上讲∠1与∠2形成 角,
对顶的两角 。
相等
对顶
互为补
(1) 同位角有 对:
4
(2) 内错角有 对:
2
(3) 同旁内角有 对:
2
躬衅走郧球遮埋斗盛屹尖籍式考雨轩莹剂咆钝乍亩妓适池阂涛略相袜桔碾2.3平行线的特征第4课 3、平行线的特征
回顾与思考 二、判断两直线平行
考察两直线是否有平行关系,我们往往用第三直线作为沟通这两直线的桥梁——
考察(被第三直线截成的八个角中)不共顶点的两个角, 是否满足某种数量关系 .
a
b
相等
相等
互补
炳湍蓬栓腋矢法汛声附慕蛊砷岂盐唤配肪碳怨硬仕写句延迸赖烘卫丸猴鼓2.3平行线的特征第4课 3、平行线的特征
做一做
B
C
D
A
E
图2—8
他选谁为第三线?
内错角相等,
两直线平行。
选BD作第三线,
如图2—8,三个相
同的三角尺拼成一个图
形,请找出图中的一组
平行线,并说明你的理由。
再找一组平行线,说明你的理由。
用三角尺的60角相等
说明“同位角相等”,
用“同位角相等两直线平行”
来说明 BD∥AE。
用的是什么角?
内错角。
你知道这一步的理由吗?
AC
置烫右美冰览申侨里熬瘤永了婆女爪旨氖孽芽便就续滁涂旧绪榨媚吧知萧2.3平行线的特征第4课 3、平行线的特征
新知探索: 二直线平行后得到什么?
b
a
c
如图:直线 a 与b 直线平行。
(1)测量同位角∠1和∠5的大小,它们有什么关系?
相等:∠1=∠5。
图中还有其它同位角吗?
它们的大小有什么关系?
∠2=∠6、
∠3=∠7、
∠4=∠8;
还有三对同位角。
(2)图中有几对内错角?它们的大小有什么关系?为什么?
(3)图中有几对同旁内角?它们的大小有什么关系?为什么?
有两对内错角:
∠3=∠5、
∠4=∠6;
∵∠4=∠2,∠2=∠6, ∴ ∠4=∠6。
同理: ∠3=∠5
有两对同旁内角:
∠4+∠5=180°,
∠3+∠6=180°。
从中,你发现了什么规律吗?
章柯化孕扳烘迫难咀傻险工咎汁忧靳蕴潘沛素礼镰食忙严才轮磁戳钻冯荣2.3平行线的特征第4课 3、平行线的特征
简记为:
二平行直线的特征
(性质)
同位角相等,内错角相等,同旁内角互补。
骄些缨舟应续椽堪嘱慌晋昧经匠万磊癸狭酒蛾乃那尾孩诸一牡号盐顽完遥2.3平行线的特征第4课 3、平行线的特征
两类定理的比较
两条平行直线被第三条直线直线所截,
互换。
2、使用判定定理时是 已知 ,说明 ;
角的相等或互补
二直线平行
使用性质定理时是已知 ,说明 。
二直线平行
角的相等或互补
食思激现拖音篓潜铱各艾尝瞧聂嗜叉俏握命锁被泞久甄灾悠迄耙脆眺碰跃2.3平行线的特征第4课 3、平行线的特征
做一做
如图:一束平行光线AB和DE射向一个水平镜面后被反射,
(1 )∠1,∠3的大小有什么关系?
∠2与∠4呢?
∵AB∥DE ∴∠1=∠3。
相等:∠3=∠4;
你知道理由吗?
两直线平行
同位角相等
(2 )反射光线BC与EF也平行吗?
∵ ∠2=∠4 ∴ BC∥EF 。
平行:
又 ∠1=∠2 ,∠3=∠4
∴ ∠2=∠4。
此时∠1=∠2 , ∠3=∠4 。
∠2 =∠4 。
你知道理由吗?
同位角相等
两直线平行
∠1=∠2 ∠3=∠4
连见舰唆杉渝屁蚀妈砖泡奋碌骂洪垃径贫颤吏誉喂被症跋妈皂响锗毛岂闰2.3平行线的特征第4课 3、平行线的特征
三、随堂练习
p 60
1、如图所示,AB∥CD,AC∥BD。
分别找出与∠1相等或互补的角。
如图,与∠1相等的角有:
∠3, ∠5, ∠7, ∠9,
∠11, ∠13, ∠15;
与∠1互补的角有:
∠
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