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《语文预备课》教案 教学目标： 1． 帮助学生感受汉语之美之奇之瑰丽，激发学习语文的兴趣。 2．帮助学生了解初中语文学习方法，做好初中语文学习的心理准备，明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。 教学重点、难点：感受语文之美，帮助学生明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。 课时安排：1课时 教学准备：课件 教学设计： 导入： 师：语文是一座奇妙绚丽的大花园，我们的课本之外还有许多精美的文章，文章的作者用生动优美的语言向我们展现了丰富多彩的大千世界。先让我们撷取一朵 共享她的芬芳。下面请大家欣赏美文，《心田上的百合花》。 二、美文品赏：《心田上的百合花》 生：品赏：《心田上的百合花》 生思考回答 问题： 1.第一节语文课，老师为什么让我们同学欣赏这篇优美的短文？ 2.欣赏完《心田上的百合花》，你想到些什么？ 3.欣赏《心田上的百合花》和我们即将开始的语文学习有什么关系？ 师：学好语文对我们有什么用处？ 生：…… 师：学好语文可以使我们： （1）、自由的表达（口头、书面）。 举例：（1）发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛谈琴！周总理礼貌的回敬：对，牛弹琴！一字未改，标点一变，面目全非！（2）、歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。 好处：避免“茶壶里下饺子”“可意会不可言传”；避免语言贫乏、单调，“一塌糊涂”“酷毙”“帅呆”“爽”等等。 （2、）准确的领会。 把握要领，吃准观点，理解言外之意。避免被讥讽为“对牛弹琴”“榆木脑瓜”。 （3、）愉快的阅读。 （幻灯显示）语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……（袁卫星） A． 提问：你知道其中的哪些典故？哪几本书？ B． 你还想知道其中的哪些典故？哪几本书？ 因此，学好语文可以让我们愉快的阅读，可以让让阅读成为我们生活中不可或缺的一个部分，读出乐趣，读出品位，读出思想，在阅读中放眼多采的人生。 三、语文学习的方法指导： 师：语文学习对我们来说非常重要（显示：学好语文我们可以），但学好语文不是一日之功。下面我请同学说说学习语文的方法有哪些？ 生：……… 师： 第一，规范书写，写一手端正而潇洒的字（幻灯显示） 努力使自己在初中阶段写一手好字对于语文来说非常重要，实验证明，同一篇作文，给出标准，找不同的老师批改，结果同一篇作文得分差距竞也有9分，由此可见，书写对作文的得分是至关重要的。另外，有的同学可能知道，今年有 的省份的高考语文是电脑阅卷，就是把你的试卷扫描到电脑上进行阅卷，大家知道，扫描照片时或考试时的电脑照像，效果不好，没有本人好看，那么把试卷扫描到电脑上，卷面也受到一定的影响，如果字好的，一般还行，如果字不好，效果就更差了。由此可见，书写在很大程度上影响了作文的得分，甚至整个试卷的得分。所以，我们从现在开始，只要你想写一手漂亮的字，愿意为之去努力，你就一定能写一手端正而潇洒的字。我们的具体措施就是认真写好小楷。 第二，优秀诗文勤记诵（幻灯显示） 这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。古诗词是我们中华灿烂的文化瑰宝，它有着丰富而深刻的内涵，像我们背过的诗词，五绝、七绝，仅仅就二十、二十几个字，却为我们展示了一幅幅生动而美丽的画面，一个个动人而悠远的故事，一个个栩栩如生的人物形象，在们甚至可以说，古诗文比现代文有着更丰富而深刻的内涵。有的同学知道，台湾的孩子从上学前班开始就背古诗文了，而我们大陆也越来越重视古诗文的积累。我知道，我们在座的同学小学时就背诵了许多的古诗词，而且都很聪明，背得很快，但有一个问题就是背得快——（生）忘得也快，什么原因哪？（生1）背得不熟。（生2）没有常复习。有的同学说，背得不熟，没有常温习，但除此之外，还有一个很重要的原因，就是还没有真正认识到这些古诗文的妙处，没有真正认识到这些古诗文的重要性，只要你真正领会它的深刻内涵，真正意识到了它的重要性，再加上刚才同学们说的熟练背诵、勤于温习，你背诵的这些诗文就一定可以烂熟于心，不但初中阶段不会忘、高中阶段不会忘，可能你一辈子都不会忘记了。 作为一个现代人，我们就要写现代文，怎样才能写好现代文哪？背诵积累一些中考作文、现代美文是你写好作文的一个关键，我们从现在开始，晨读时间就要求大家选择一些优美的语段、篇章进行背诵。 现阶段的你们，是记忆的黄金阶段，不要担心自己背得多了、学得多了，把大脑给累坏了，其实这