医院教育-医疗机构对药事管理发的理解与实施过程.pptVIP

医院教育-医疗机构对药事管理发的理解与实施过程.ppt

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医院教育-医疗机构对药事管理发的理解与实施过程

医疗机构药事管理规定解读 总 则 依据 《中华人民共和国药品管理法》 《医疗机构管理条例》 《麻醉药品和精神药品管理条例》 资质 取得相应资格的药学专业人员方可从事药学专业技术工作 约束(新增) 不得将药品购销、使用情况与科室和个人经济分配挂钩 医疗机构和个人不得在药品购销、使用中牟取不正当经济利益 组织机构 药事管理与药物治疗学委员会(暂行:药事管理委员会) 机构负责人为委员会主任委员,药学和医务部门部门负责人任委员会副主任委员(暂行:药学部门负责人任委员会副主任委员) 职责:1.健全药事管理制度、贯彻执行药事管理有关法律、法规 2.制定处方集和基本用药供应目录 3.推动药物治疗相关临床诊疗指南和药物临床应用指导原则的制 定与实施监测、评估药物使用情况、提出干预和改进措施,指 导合理用药(较大改动) 4.分析评估用药风险和药品不良反应、药害事件并提供咨询与指导(较大改动) 5.建立药品遴选制度、审核新进药品、调整药品、供货企业和申 报医院制剂 6.监督指导精、麻、毒、放射性药品的使用与管理。 7.教育培训——医务人员、公众 组织机构 药学部——三级医院 职责: 1.药品管理 2.药学专业技术服务和药事管理 3.参与临床药物治疗 负责人资质:药学专业本科学历、高级专业职务任职资格。 药物临床应用管理 遵循安全、有效、经济、合理的用药原则尊重患者对药品使用的知情权和隐私权 制定本机构基本药物临床应用管理办法,建立并落实抗菌药物临床应用分级管理制度 临床治疗团队——医师、临床药师和护士 适宜性审核——处方、医嘱 依据:药物临床应用指导原则、临床路径、临床诊疗指南和药品说明书 配备临床药师:全职参与临床药物治疗、对患者进行用药教育 药物临床应用管理 处方和医嘱点评与干预 药品不良反应、用药错误和药害事件监测报告制度 临床科室→药学部→不良反应监测中心 用药错误和药害事件要立即向所在地卫生行政部门报告 提供必要的条件开展临床药学和药学研究工作,制订相应的管理制度 药学专业技术人员配置与管理 直接接触药品的药学人员,应每年接受体检,患有传染病或者其他可能污染药品疾病的,不得从事直接接触药品的工作(新增) 药学专业技术人员数不得少于本机构卫生专业技术人员的8%。建立静脉用药调配中心的,应另行增加药学专业技术人员数量 三级医院临床药师不少于5名。临床药师应当具有高等学校临床药学专业或者药学专业本科毕业以上学历,并应当经过规范化培训 应加强对药学专业技术人员的培养考核和管理,制订培训计划,组织参加在职规范化培训和继续教育,将完成学分情况作为药学专业技术人员考核、晋升专业技术职务任职资格和专业岗位聘任的条件之一 * 从第三点开始变动较大,更加强调了药师在参与药物治疗过程中的作用,

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