第三章社区护理.ppt

第三章社区健康教育 同仁堂董事长张生瑜39岁突发心脏病 南民中发电气董事长，上海十大民营企业，2005年销售额达20多亿 ，“睁开眼上班，闭上眼下班”。患有糖尿病、高血压，像机器快速运作 36岁 突发脑血栓 清华大学工程物理系教授高文焕46岁肺癌 上海青苹广告公司总经理陆幼青 37 岁胃癌，2000年8月起在网上连载发表《死亡日记》，记录生命最后100来天的思考和感想。 健康管理 几个让我们关注的新闻事件 李钟郁 WHO总干事 2006年5月死于脑血管意外 61岁 陈逸飞 画家 2005年4月肝硬化上消化道出血 59岁 牛振华 著名演员 2004年5月 死于酒后驾车车祸 48岁 陈晓旭 著名演员 2007年死于乳腺癌 42岁 张国荣 著名演员 2004年死于抑郁症 48岁 ? 你的体重多少？ ? 你的血压是多少？ ? 你的血糖是多少？ ? 你的血脂、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白是多少？ 健康管理 ? 管体重 ? 管住嘴 ? 迈开腿 ? 管血压 健康管理 2、健康保护 3、预防性卫生服务 通过提供预防疾病、保护健康的各种支持和服务，防止疾病的发生。 二、健康促进活动领域及基本策略 1986年，《渥太华宣言》明确指出健康促进涉及的 5个主要活动领域是：制定促进健康的公共政策、创造支持健康的环境、加强社区行动、发展个人技能和调整卫生服务方向 三项基本策略：倡导、赋权、协调 三、健康教育与健康促进的关系 1、共同点：两者目标都是帮助人们改变健康相关行为和生活方式，达到理想的健康状态。 2、区别： 健康教育：人们通过自身认知、态度、价值观和技能的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式。（学习知识+理解信念+改变行为） 健康促进：是在组织、政策、经济、法律上提供支持环境，它对行为改变有支持性或约束性。 （健康教育+社会支持+行政手段） 3、二者联系 （1）健康教育是健康促进的基础 （2）健康促进是健康教育的发展 第二节 社区健康教育 一、社区健康教育概念 是以社区为单位，以整个社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目的，有目的、有计划、有组织有评价的系统的健康教育活动。 1. 健康人群（健康促进教育）：各个年龄段的人群。在社区所占的比例最大。内容侧重卫生保健知识宣传、常见病的预防，定期检查。家长应该重视儿童的营养和生长发育，特别是心理卫生。 2. 具有某些致病危险因素的高危人群（预防性健康教育） 生物因素:主要与个体遗传有关。世界上发现的遗传病有3000多种，高血压、心脏病、糖尿病、癌症、白化病等 职业因素：粉尘 、放射线、化学物质 不良行为及生活习惯： 高盐、高糖、高脂，吸烟、酗酒、生活不规律等。 二、社区健康教育的对象 3. 患病人群（康复期教育及临终死亡教育） 包括各种急、慢性病人、临床期、康复期、临终期病人。 4. 家属及照顾者（家庭照顾教育及自我监护） 防止产生心理和躯体上的疲惫，侧重家庭护理技能的教育。 三、社区健康教育特点 1、以健康为中心 社区健康教育最重要的一个特点是：以健康为中心，以促进健康为目标。也是社区健康教育与医院健康教育最根本的区别 2、具有广泛性 教育的对象包括患病的人和健康人群 3、具有连续性 将贯穿人的一生 四、社区健康教育内容 1. 健康观念及卫生法律法规 概念、影响因素等 食品安全法 环境保护法 传染病防治法 2. 健康知识与健康行为 一般性健康教育 疾病预防 精神卫生 生活卫生及环境保护 卫生服务指南 特殊人群保健 五、社区健康教育形式 具 体 内 容 语言教育 （最常用、最有效） 交谈、健康咨询、专题讲座、演示、讨论、案例学习。 文字教育 （普及型强） 印刷资料、照片、图片，板报或宣传栏。 形象教育 （真实、形象、生动） 图片、照片、标本、模型。 电化教育 （形象直观） 互联网、vcd、DVD、电视