家长如何使用教材辅导孩子数学--幼儿教育653.pptVIP

这个班有33人， 每人１瓶够吗？ * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 24+6=30 30+3=33 * 大家好新年好 * 大家好新年好 * 大家好新年好 4+9=13 20+13=33 * 大家好新年好 今天我们学习的两位数加一位数和前面学习的有什么不同呢？ * 大家好新年好 1、想一想，算一算。 45+6=  想:先算( ) 加 ( ) ，  再算( ) 加 ( ) 。 7+63= 74+9= 51 70 83 * 大家好新年好 2、7+6= 9+5= 6+4= 27+6 = 39+5= 6+54= 13 14 10 33 44 60 * 大家好新年好 26+8 45+8 4+36 9+36 73+8 40 45 81 34 53 * 大家好新年好 启示：在解决问题的数学活动中，让学生经历探索数学知识的过程，不仅可以体会数学问题是怎样提出来的、一个数学结论是怎样得出来的，而是在这个充满探索和自主体验的过程中，使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题，并且获得成功的体验。 策略：让学生经历探索数学知识的过程 。 * 大家好新年好 3、给予足够的空间 数学课程标准指出：“学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。” * 大家好新年好 例1、沿着虚线折一折。 * 大家好新年好 长方形的对边相等。 * 大家好新年好 沿着虚线折一折。 * 大家好新年好 正方形的四条边都相等。 * 大家好新年好 做风车。 * 大家好新年好 做风车。 * 大家好新年好 做风车。 * 大家好新年好 做风车。 返回 * 大家好新年好 你想玩拼图吗？ 是由哪些图形组成的？ 例2、摆一摆 * 大家好新年好 两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。 * 大家好新年好 * 大家好新年好 四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。 * 大家好新年好 * 大家好新年好 四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。 * 大家好新年好 * 大家好新年好 二、对教材整合的思考及对教材内容说明 《新课标》把小学教材教学内容分为四个领域： 1、数与代数； 2、空间与图形； 3、统计与概率； 4、实践与综合应用。 * 大家好新年好 【例】万以内数的认识，以体育馆可坐下的人数、广场上大约有330多只鸽子、人肉眼能看到的星星大约有六、七千颗。 （1）丰富数学概念的教学内容，使学生逐步建立起数感. 1. 数与代数 【例】100以内数的认识、生活中的数。 * 大家好新年好 （2）计算教学与解决问题教学有机合，(重视口算）加强估算，体现算法多样化。 * 大家好新年好 2．空间与图形 （1）安排了更多的教学内容。 A、具体的内容: “图形的认识” “图形与变换” “图形与坐标” “图形与推理” * 大家好新年好 B、内容结构上的变化 在教学《大纲》中几何初步知识的内容基本上是按图形的认识——周长——面积与体积的计算这样的结构与顺序展开的。 在新《课标》中几何初步知识的内容是按照立体——平面——立体的顺序安排。 * 大家好新年好 C、内容上增加与强化的部分 （一）增加了图形变换的知识 图形变换内容主要包括平移、旋转和对称的认识。 （二）增加了确定物体相对位置的内容 第一学段提出“会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置”。 第二学段提出“在具体情境中，能用数对来表示位置。 * 大家好新年好 D、增加辨认方向和描绘线路图 第一学段：要求在东、南、西、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向 (东、南、西或北 )辨认其余七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的路线图. 第二学段：要求能描述简单的路线图 . * 大家好新年好 （2）设计了丰富的探索性活动。 空间与图形加强了探索性和实践性。教材设计了丰富多样的探索和实践活动.如:拼组图案、做风车、折纸、剪对称图形、做平移与旋转玩具等，培养学生动手实践能力，发展空间观念，激发学习兴趣。 【例