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案例6: 好孩子的思维盲点 我一想到将来考不取重点大学,心里很担心 我与名人比较,他们太伟大了,而我太渺小了 我常常感到自己很自卑,别的同学比我强 我没有什么优点 我从来没有失败过,我害怕失败,我认为失败是耻辱 我做什么事都要有100%的成功 * 大家好新年好 假性与真性学习困难 * 大家好新年好 四类学习困难学生 * 大家好新年好 2、学习困难学生的诊断 学习困难学生的鉴别 智力标准、学业不良标准、临床标准 收集资料 内容：历史资料、现状资料、背景资料 方法：观察、面谈、自述、测试 常用诊断方法 课堂行为分析 作品分析 作业错误分析 教育会诊 * 大家好新年好 如何收集资料 收集资料 内容：历史资料、现状资料、背景资料 方法：观察、面谈、自述、测试 现状资料 静态资料：学业状况、学习能力、学习动机态度、社会技能、兴趣特长 动态资料：内心思想、社会交往圈、突发轶事 * 大家好新年好 现场观察记录 “他（杨明）上副课不专心听讲，爱做小动作。疯迷了一阵小说书后，取而代之的是小制作。台上老师在讲课，台下他和几位伙伴的地下军工厂也忙得不亦乐乎，一会儿剪纸，一会儿挤胶水。” “杨明，一副笑呵呵的面孔。有时我真的会怀疑，他的前身是笑神。他总能以他可爱的表演，可笑的举动，带给我们无尽的欢乐。他懂得淘气，研究过捣蛋，那双会说话的眼睛套上一个‘框架’，更为滑稽。再配上他那多变的神态，四肢的比划，简直是个盖了帽的喜剧明星” * 大家好新年好 课堂行为分析 对老师讲课反应 听不懂、分心走神 课堂作业反应 不安定课堂行为 回答问题反应 * 大家好新年好 作业错误分析 564 -472 —— 112 722 - 519 —— 217 821 - 431 —— 410 954 - 233 —— 721 349 - 123 —— 226 * 大家好新年好 中小学生抑郁表现 注意不集中,记忆下降 学习成绩显著下降 自我评价低 持续情绪低落 人际关系紧张 对喜欢的活动丧失兴趣 生活、饮食、睡眠习惯改变 躯体症状 反复出现轻生念头 * 大家好新年好 3、学习困难学生干预策略 干预指导思想 行为矫正技术 不同类型问题的干预策略 案例分析 * 大家好新年好 干预指导思想 转变自我信念 尊重与引导学生内在需求 角色转换 改善社会环境 * 大家好新年好 行为矫正 确定预期行为 设立行为的基准线 强化干预 评价、反馈 * 大家好新年好 吸烟行为基准线 * 大家好新年好 强化技术 正强化 将令人愉快、喜欢的刺激施加于对象，增进其积极的行为。 负强化 将令人厌恶、痛苦的刺激从对象身上撤去，增进其积极的行为。 消退 用非强化的方法来减少对象的消极行为。 橡皮圈拉弹 施加厌恶的刺激，减少对象消极的行为。 * 大家好新年好 案例一：怎样改正写字潦草 我的学习和工作 获得代币点数 1、对照字帖练习100字，笔顺正确 8 2、数学回家作业字迹清楚 3 3、作文每篇500字以上，字迹工整 15 我选择的物品 所需点数 1、星期天去奶奶家吃饭 7 2、看电视动画片 7 3、选我喜欢的一本书 40 4、买新的运动服 500 * 大家好新年好 案例二（A）：培养良好学习习惯 学习与守纪情况 获得代币 1 按时完成作业，书写端正 小五角星一颗 2 上课坐端正听讲，不做小动作 小五角星一颗 3 课间文明休息，不奔跑、打闹 小五角星一颗 4 保持座位四周和台板内干净 小五角星一颗 5 按时完成订正的作业 中五角星一颗 6 数学作业没有错误 大五角星一颗 7 英语作业得A 大五角星一颗 8 语文作业得优 大五角星一颗 行为价值表 * 大家好新年好 案例二（B）：培养良好学习习惯 1 选择喜欢的食物 5颗小五角星 2 放学后玩半小时 5颗小五角星 3 晚上看一会儿电视 10颗小五角星 4 星期天和父母