第四课时备课(7.7回顾与思考).docVIP

学科组 数学 年级 七年级 学科 数学 备课人 宋承珠 使用人 宋承珠 课题： 7、7 回顾与思考 第 17 周 4 教时 授课日期：2012年5 月 31 日 教 学 目 标 知 识 领 域 技 能 领 域 情 感 领 域 1.进一步认识轴对称及其基本性质.了解基本图形的轴对称性. 2.按要求能够作出简单平面图形经过轴对称后的图形. 3.能利用轴对称进行一些图案设计 能按要求作出简单图形经过轴对称后的图形.探索简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴，利用轴对称能进行一些图案设计 通过回顾与思考的活动，让学生进一步了解轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值，并且增进学生学习数学的兴趣. 重 难 点 重 点 难 点 轴对称的基本性质，欣赏并体验轴对称在现实生活中的广泛应用 欣赏并体验轴对称在现实生活中的广泛应用 课型 综合课 教法 自主探究 合作交流 教具 实物投影仪 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 个性补充 知识梳理 回顾新知 大家先来回顾本章的内容，然后小组讨论，总结本章知识 下面我们共同来建立本章的知识框架图. 思考下列问题： 1、举例说明轴对称有哪些性质？ 2、指出角、线段、等腰三角形的对称轴，每个图形的对称轴与这个图形有怎样的位置关系？ 3、分别找出具有一条、两条、三条、四条对称轴的图形 小组讨论总结本章的知识结构并熟记 部分同学举手回答 其余学生作补充 5 8 环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 个性补充 巩固提高 引导学生观察图形说出找轴对称图形的技巧和寻找对称轴的方法 找出下列图形中的轴对称图形，并指出它们的对称轴 2、在26个英文大写字母中，有些字母可以看成是轴对称的，你能找出来吗，你能找到成轴对称的汉字吗？请举例回答？ 小组间互相交流讨论回答问题 图（2）（3）（5）是轴对称图形 英文字母有多个，汉字有更多个 4 8 环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 时 间 个性补充 知识升华 课堂小结 检测 作业 要求学生掌握常见的轴对称图形以及它们的对称轴的条数 教师板书 出示检测题 1、常见轴对称图形总结 (1)线段 对称轴是（ ） （2）等腰三角形 对称轴是（ ）所在的直线 （3）等边三角形（ ）条对称轴，是（ ） （4）角有一条对称轴，是（ ） （5）正方形有（ ）对称轴 （6）长方形有（ ）条对称轴 2、等腰三角形的性质 （1）等腰三角形的（ ）相等 （2）等腰三角形的顶角的平分线（ ）（ ）三线合一 通过复习，你又有哪些新的发现和认识？ 完成助学有关的习题 小组互相讨论总结最后形成共识并熟记常见的轴对称图形和它的对称轴 大胆说出自己的学习收获和体会 课下独立完成 5 5 8 2  板 书 设 计 回顾与思考 1、常见轴对称图形总结 (1)线段 对称轴是（ ） （2）等腰三角形 对称轴是（ ）所在的直线 （3）等边三角形（ ）条对称轴，是（ ） （4）角有一条对称轴，是（ ） （5）正方形有（ ）对称轴 （6）长方形有（ ）条对称轴 2、等腰三角形的性质 （1）等腰三角形的（ ）相等 （2）等腰三角形的顶角的平分线（ ）（ ）三线合一