浅谈如何培养小学生健康的心理品质.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈如何培养小学生健康的心理品质 罗　琳　新疆哈密三道岭第二小学　839003 　　摘　要：当今，独生子女比较多，生来优越的生活条件加上家长的娇惯使得他们养成了任性与自私的性格，禁不起挫折；由于家长的过分保护，不让其接触外界，造成了孩子孤僻的性格。这些都是不良的心理品质，会影响孩子以后的健康成长。如何培养孩子健康的心理品质，就显得十分重要。 　　关键词：小学生　健康　心理品质 　　心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应；也就是说，遇到任何障碍困难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服。健康的心理是一个人发展的中枢，是人生不断进取、不断探索的催化剂，可见良好的心理素质在人生发展的全过程中都具有至关重要的作用。家长们在对孩子进行教育时，不可忽视对孩子健康心理的教育。在家庭中，培养学生健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导： 　　一、培养孩子的耐挫力 　　现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而缺乏一种耐挫力，表现为听得进表扬却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起、失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力，在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回。孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回、第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲。表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下了良好的心理基础。 　　二、培养孩子的“肚量” 　　现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己的优点，看别人的缺点，甚至拿自己的优点比别人的缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同学们一起游戏、活动，在活动中培养孩子心胸开阔、豁达乐观的性格。孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿小事就钻了牛角尖。 　　三、培养孩子的进取心 　　现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力、去进取。久而久之，很容易使一些孩子缺乏进取心。 其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手：首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因、分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心上哪儿找呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。 　　四、培养孩子的成功意识 　　孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含着孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成了一只“纸飞机”，搭成了一辆“大卡车”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进。相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。 　　五、真诚善良，换种谈话方式教育孩子 　　亲子沟通是一个热门话题，很多家长因为自己的孩子而束手无策。人与人之间的沟通、交流，首先要真诚。家长和孩子在处理同一件事情时，谁有比自己更好的方法，就应该虚心地向谁学习。当您的孩子学习有困难、答错题时，就应该予以帮助。如不会回答问题或答错了，家长是否可以这样说：“看来你现在有点困难，没关系的，妈妈建议你请你的好朋友来帮你一下。”换种说话方式，教育的效果就完全不同，这是一种心理上的呵护。 　　六、平时家庭生活中要重视发散思维的训练 　　即让孩子从不同的角度思考，用不同的策略解决问题，并引导孩子把课堂中学到的一些东西迁移到日常生活、学习和人际交往中去，保持一种积极向上、乐观快乐的心态，鼓励孩子多花点时间解决难题。 　　孩子在成长的过程中总会遇到各种各样的问题，在家庭教育中要改变一些不科学的认识。作为家长，我们应该时时关注孩子的心理状况，及时发现问题，诱导他们解决问题，这是培养孩子健康心理的积极手段，是现代社会对每个家长的根本要求。