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精品论文 参考文献 浅谈如何提高数学教学的效率 笪四川省阆中师范学校申芳华 数学是我们最早接触的一门学科，也是对学生来说困扰最大的一门学科。这是因为数学这门学科主要是在培养学生的逻辑思维能 力以及推断能力，而这两种能力的培养在我们的数学教学中都没有得到很好地实施。这是我们当今数学教学的一大缺陷，也是我们亟需改进的地 方。我想，这不仅仅是学生个人的原因，更多的也是教师教学的原因。 提高数学教学效率 数学教学在我们学生的学习生涯中占有很重要的地位，我们从入 学开始学习数字，到后来逐渐接触数学中的其他相关知识，在这个过 程中这对我们的学生来说是比较困难的。而且，由于教师的一些因素， 我们的数学教学一直以来都没有取得良好的教学效果。那么，我们的 数学教学究竟存在着哪些问题，我们该如何提高数学课堂的教学效率 呢？我觉得这是每一位数学教师都要深思的问题。由于数学是一门逻 辑性和归纳性都很强的学科，因此，很多学生在学习的过程中都有很 多的困难，这也是难免的。但我想我们可以找出解决问题的策略和方 法。首先，我们要从教师这个角色入手。学生学不好数学知识，很大一 部分的原因来源于教师。这就要求我们的教师在日常的数学教学过程 中要不断提高自己的专业知识，也要注重改善自己的教学模式，在日 常的教学过程中，除了做好自己的教学工作之外，还要多与学生进行 交流，倾听学生的心声，把握学生学习时遇到的疑难之处，进而更好地 将我们的数学教学实施下去。数学学习效率不高的原因另一方面也来 自于我们的学生本人，教师在教授了新课之后，学生有义务主动去学 习和记忆，对于自己学不懂的知识点也要主动去问身边的同学和教 师。如果学生自己没有做好这些工作，就不能责怪我们的教师了。因 此，提高数学课堂的教学效率，要求师生共同合作来完成。只有师生一 起努力，我们才能实现最终的教学目标，进而也才能提高我们整体的 教学质量，这对我们的教师本人和学生的学习成长来说都是有着深远 意义的。 我们在日常的教学与学习中，一定要引以为重。教师在做好本职 工作的基础上，要多多关注学生的学习和成长。学生也要紧跟教师的 步伐，积极主动去学习未知的数学知识，相信在师生的共同努力下，我 们的数学教学一定会取得良好的成效。下面，我就着重谈一下如何提 高数学教学的效率。希望可以给广大的同行带来一定的启示。 1 数学教师在日常的数学课堂教学过程中，首先要做好充分的课前 准备，保证自己的教学内容能够吸引学生的注意力，从而顺利地实现 我们的教学目标 一堂吸引学生的数学课应该是倾注了教师很多心血的，我们作为 一位负责任的教师就要在日常的教学中做好自己的本职工作，将自己 的每一堂课都教的有声有色，吸引学生的注意力，也有助于我们顺利 地实现教学目标。在日常的数学课堂教学的过程中，我们一定要做好 充分的课前准备。也许很多人会以为只有学生才应该做好充分的课前 准备，教师是不需要的，我想这种想法是不正确的。无论是教师，还是 我们的学生都必须做好充分的课前准备，尤其是我们的教师更要如 此。因为，教师在课堂上的一言一行对学生的影响都是非常大的，所 以，我们要做好充分的课前准备，争取将自己的课堂教学活动得到顺 利地展开。教师的课前准备主要是备课方面的，教师要准备良好的导 入环节，要设计好整个课堂教学的流程，要准备好应对学生提出的疑 难问题。这不仅仅是需要我们的教师拥有丰厚的知识储备，更是对教 师教学机智以及思维活跃程度的考量。 我们的教师在日常的数学教学 中，除了要做好充分的课前准备工作之外，还要督促我们的学生在课 前做好预习的工作，只有这样师生共同努力，我们才能顺利地实现自 己的教学目标。同时，学生进行了良好的课前预习工作，也可以在课堂 上更好地配合我们教师的教学工作，这对我们所有的学生以及任课教 师来说都是有很大的帮助的。只有师生积极配合，我们的数学教学才 能顺利进行下去，我们的学习也才可以得到提高和巩固。 2 数学教师在日常的数学课堂教学过程中，要不断地完善自己，及实 地改进自己的教学模式，丰富课堂教学内容 作为教师，我们有义务时刻完善自己。只有这样，我们才能紧跟时 代的步伐，教好我们的学生。一位合格的有责任感的教师会把提高自 己的能力作为教学工作中的重要内容，因为，只有教师本人的素质有 一定的提高，才能够保证我们的学生在教师的教育下有着良好的发 展，这也是教师对学生以及对自身负责的表现。数学教师在日常的教 学过程中，除了要不断地完善自己之外，还要积极开拓新的教学模式， 以适应学生的学习需要。现在的学生和传统教育下的学生有很大的不 同，而且随着时代的发展，我们的教学模式以及教学思路都需要得到 一个改进。因