- 1、本文档共85页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
职业生涯规划 career developmentPPT
GDP培训课程之;第一篇 关于职业生涯的基本概念和理论;何谓职业?;跳槽——为何人往高处走?;何谓职业生涯的成功?;何谓职业生涯的成功?;职业生涯成功评价体系;影响个人职业形成和发展的因素有哪些?;影响个人职业形成和发展的因素有哪些?;你选择怎样的职业?;实际型(R);六种职业性向;劳动者类型;劳动者类型;劳动者类型;劳动者类型;劳动者类型;劳动者类型;50歲;发展标志;职业锚理论(career anchor); 职业锚的5大类型; 持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑,往往并不愿意从事管理工作,而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候,经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位,但他们本人往往并不喜欢这个工作,更希望能继续研究自己的专业。; 这类人有强烈的愿望去做管理人员,同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位,因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层经理需要的能力包括三方面:1、分析能力:在信息不充分或情况不确定时,判断、分析、解决问题的能力;2、人际能力:影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力;3、情绪控制力:有能力在面对危急事件时,不沮丧、不气馁,并且有能力承担重大的责任,而不被其压垮。 ; 这类人要求有自主权、管理能力,能施展自己的才华。创造是他们的主动机和主价值观,他们要建立完全属于自己的东西,或是以自己名字命名的产品或工艺,或是自己的公司,或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。; 有些人更喜欢独来独往,不愿像在大公司里那样彼此依赖,很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人,他们并不愿意在组织中发展,而是宁愿做一名咨询人员,或是独立从业,或是与他人合伙开业。其他,自由独立型的人往往会成为自由撰稿人,或是开一家小的零售店;职业锚的5大类型;职业锚的作用;;第二篇 个人的职业生涯规划;个人的职业生涯规划就是为自己做战略;战略分析工具TOWS和PEST;职业生涯中个人的核心竞争力;职业生涯诊断——自我诊断;职业生涯诊断——环境分析;职业生涯诊断——关键成就因素分析;职业生涯诊断——关键问题分析;职业生涯诊断——性格诊断工具;建立职业生涯目标;职业生涯目标设计原则;职业生涯自我规划五步法 归零思考模式 ;职业生涯自我规划五步法 归零思考模式 ;职业生涯自我规划五步法 归零思考模式 ;职业生涯自我规划五步法 归零思考模式 ;职业生涯自我规划五步法 归零思考模式 ;职业生涯自我规划五步法 归零思考模式 ;职业生涯自我规划五步法 归零思考模式 ;职业生涯自我规划五步法 归零思考模式;从毛泽东的词看其职业生涯规划;制定职业生涯规划;累 积 工 龄与 实际 有 效 经验;累 积 工 龄与 实际 有 效 经验;职业生涯规划的目标管理;职业生涯发展轨迹;三条重要的生命周期曲线;个人因素对职业生涯的影响;职业生涯中适当的职业角色;职业生涯发展阶段的几种类型;职业周期与职业转型;职业角色转型的几个例子;职业角色转型的风险度;职业能力转型的例子;职业生涯的早期管理(特征);职业生涯的早期管理(问题);职业生涯的早期管理(策略);职业生涯的早期管理(策略);职业生涯的早期管理(策略);职业生涯的早期管理(策略);职业生涯的中期管理(特征);职业生涯的中期管理(问题);???业生涯的中期管理(策略);职业生涯的中期管理(策略);案例:跨岗位跳槽风险最大;案例:充电暂时中断职业生涯值吗? ;案例:纵横考场未必能纵横职场 ;第三篇 员工在新科内部的职业生涯规划;职业生涯的组织需求与个人需求的匹配;LLL:Life Long Learning
MDP: Management Development Program
CDP: Competence/Career Development
program;管理;认识和适应新科的文化;认识和适应新科的文化;认识和适应新科的体制构架;认识和适应新科的体制构架
文档评论(0)