浅谈高中美术课堂教学之我见.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈高中美术课堂教学之我见 河北省鸡泽县第一中学 陈月坤 随着现代科学信息技术的发展和新课程改革的逐渐推广应用，新课程的新理念给美术课堂带来了空前的生机和活力。在新课程标准理念的指导下，在常规的美术课堂教学活动中，我们要运用一切教学手段，调动学生的学习兴趣，促使和谐的教学气氛的形成，从而优化我们的课堂教学，使教学效果达到最佳状态，美育之花得以在学生的心中绽放。 一、演示法能够最直观地让学生对视觉形象进行感知 演示法俗称示范教学法，是为了配合讲课和练习，通过操作性的示范性表演，使学生获得感性认识，获得视觉的愉悦和快感，提升视觉文化素养的教学方法。这种教学方法常常与讲授法相结合，以示范性地作画，或将实物、模型、范画、幻灯片、电影、录像等教具展示给学生们观看，使学生通过直观感知，在大脑中形成对教师绘画、制作等过程的表象活动，结合老师的讲解，从而直观地学习新知识、新技法。但是，在教学过程中演示法应该做到以下三点：1.课堂安排要主体突出、对比强烈。2.教师的示范时间以10分钟~25分钟最适合。3.教师面对突发问题时，心理素质要好，自身的基本功要扎实。 二、观察法可以使学生加强对自然生命的感悟 作为教师，采用观察法可以因地、因时制宜，带着学生走出美术课堂、描绘自然，去体验生活、开阔视