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精品论文 参考文献 浅谈高职护理英语教学改革 安徽省皖北卫生职业学院　234000 摘　要：本文针对当前高职院校护理英语教学存在的问题进行了全方面的分析，并提出了有针对性的解决对策，以推动高职护理英语教学的发展。 关键词：高职　护理　英语教学 一、存在的问题 1.学生方面：一方面大多数高职护生在中学时期英语成绩较差，公共英语词汇量、语法、听力及口语表达等能力都有限，使即将开始的专业护理英语学习缺乏良好的基础；另一方面，高职护生在校时间只有两年，专业英语课和其他一些专业课是平行开设的，缺少相关的医学专业知识，英语学习的效果可想而知。 2.教材方面：目前市面上所使用的专业英语教材要么是一些涉及医护专业的科普性文章堆积而成，这类教材内容简单但没有学习价值；要么是参考国外原版教材编制，内容多，难度大。 教材的编排与护理专业临床要求存在一定差距，课程内容与学生今后的工作岗位联系不够紧密，在课文的选材方面，缺乏统一性，整套教材的内容像一个大拼盘，难易不均，缺乏主线。 3.教师方面：教学模式陈旧单一。很多高职院校专业英语教学承袭了公共英语的教学模式，即带领朗读单词，分析讲解单词，解析课文，完成课后练习。这种模式忽视了专业英语与专业知识紧密结合的特点。 二、解决对策 1.课程设置应以护理英语为主、通用