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学习方法 课前：根据导学学案，预习课程，重点关注课本的“本节聚焦” 、完成“问题探讨”。 课中：积极思考并回答教师的问题，完成学案，认真做笔记（文字和符号）。 课后：完成课本上面的练习、自我检测，学会用概念图复习生物学概念，完成并保管好学案。 课外：培养对生物学的兴趣、多浏览生物学的网站、多发现生活的问题。 对你们的期待 1、用辩证的眼光思考问题，有自己的观点，不要人云亦云 2、仔细观察生活中的问题、并有意识地运用科学的方法去、并有毅力有恒心地去研究它 3、有用“实验”去研究、证明一个观点、问题的意识， 会设计一个完整的实验； 2.课外科普资源 科学网 / 科学松鼠会 / 果壳网 / 生物谷 /book/ Nature、Science 3.评价方案 概念图 Joseph D. Novak 1970年在康奈尔大学第一次提出概念图（concept map）绘制技巧。 概念图是一种知识以及知识之间的关系的网络；概念图结构图形化表征，也是思维可视化的表征。 一幅概念图一般由“节点”、“链接”和“有关文字标注”组成。 常用软件：Inspiration 生物学 绪论 21世纪生命科学的世纪 写满生命奥秘的DNA 全能的干细胞 尖端的分子生物技术 克隆羊 生物武器 转基因食品 转基因鲑鱼 黄金大米 近年来的生物热点事件 苏丹红鸭蛋 大头娃娃 双氧水泡凤爪 吃珍珠or吃塑料？ 科学是不是把这个社会变得更糟？？ 植物细胞培养 克隆技术 干细胞相关技术 实例1. 草履虫的运动和分裂 草履虫 草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ 单细胞生物 实例1. 草履虫的运动和分裂 草履虫能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构，还能完成这些生命活动？ 实例2. 人的生殖和发育 在子女和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 实例3. 缩手反射的结构和基础 一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞参与？反射弧由哪些结构组成？ 实例4. 艾滋病（AIDS） 艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞──淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。 生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致其死亡。 1、 草履虫没有完整的细胞结构，不能进行正常的生命活动。 2、 反射弧需要多种不同的细胞的参与 3、 胚胎发育适于受精卵----细胞 4、生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致其死亡。 生命活动离不开细胞 二、 生命系统的结构层次 （1）生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？ 生物圈 生态系统 群落 个体 器官 组织 细胞 系统 种群 一定的空间内同种生物的全部集合，种群内个体之间相互联系 种群 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。 群落 1棵松树的生命系统层次 细胞 组织 器官 松树 种群 群落 森林生态系统 生物圈 生物圈 1只草履虫的生命系统层次 细胞（个体） 群落 池塘生态系统 种群 ⑵生命系统的最基本层次是什么？为什么？ ①比细胞再小的结构层次，如分子、原子，不可能独立完成生命活动。 ②其他生命系统层次都是建立在细胞 这一层次的基础上的. ③病毒虽然没有细胞结构，但必须依赖活细胞生存；单细胞生物就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 三、高中生物学学习 1.学习内容 必修 选修 《分子与细胞》 《生物技术实践》 《遗传与进化》 《生物科学与社会》 《稳态与环境》 《现代生物科技专题》 * * 1、美国在中国的孩子身上做“黄金大米”的实验。强调学习生物的重要性，有意识关注生物学的东西：晚上刷牙用牙线，每次吃完饭喝几口水，菠菜炒豆腐其实是没事的。 1、过渡：生物取得了重大成就，但是有人却利用生物知识到处为非作歹，搞得食品频频出现问问题，社会乌烟瘴气。 2、提问，有没有人对上面的事例有一定了解的？有同学回答注意表扬，如果没有，应该让他们加强关注社会热点问题。 3、总结科学取得了很重大的成就，但是由于原子弹，生物武器，有争议的药物让人们以为科学使得整个社会变得更糟。科学发现没有好坏之分，只是取决于人类社会及道德伦理所关注的内容。 1、单细胞生物；2、摄食、分泌、排泄、对刺激简单的反应。 2、摄食、分泌、排泄、对刺激简单的反应。 和草履虫相比，人是多细胞动物。人之初，受精卵。 精细胞和卵细胞 反射弧和五种细胞 生物的生命活动离不开细胞，另外，生命活动还有赖于生物体周围的黄精，依靠环境提供能量和物质。 请一