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2017年中考古文课标篇复习小结a4.doc

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2017年中考古文课标篇复习小结a4

2017年中考古文课标篇复习小结 一、最近四年未考过的篇目 1、《生于忧患死于安乐》 2、《送东阳马生序》宋濂 3、《爱莲说》周敦颐 4、《三峡》郦道元 5、记承天寺夜游 6、《论语十二章》 二、2006年---2011年考过篇目 7、八下26.《小石潭记》 柳宗元(2011年中考) 8、八下27.《岳阳楼记》 范仲淹(2010年中考) 9、八下28.《醉翁亭记》 欧阳修(2009年中考) 10、九下19.《鱼我所欲也》 《孟子》(2008年中考) 11、八上22.《陋室铭》刘禹锡(2006年) 三、2013-2016年中考篇目 12、八下23.《马说》韩愈 (2016年) 13、九下21.《曹刿论战》 《左转》(2015年) 14、九上24.《出师表》 诸葛亮(2014年) 15、八上21.《桃花源记》 陶渊明 (2013年) 16、九下22.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》(2007年、2012年中考) 16.短文两篇 1、 陋室铭 刘禹锡 (2006年考) 【原文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 【译文】山不一定要高,有了仙人有名了;水不一定要深,有了龙灵异了。这虽是简陋的房子,只是我的品德美好(就不感到简陋了)。苔痕碧绿,长到台阶上,草色青葱,映入帘里。与我谈笑的都是博学的人,往来的没有不懂学问的人。可以弹奏朴素的古琴,阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭。孔子说:“有什么简陋的呢?” 一、字词 1、默写易错字 斯是 室, 吾 。苔 上阶绿,谈笑有 ,无案 之劳形,南阳诸葛 ,西 子云亭。孔子云:何 之有? 2、重点注释 有仙则名:著名;有名。 有龙则灵: 灵异; 斯是陋室:这; 惟吾德馨:只; 香气,这里指品德高尚; 鸿儒: 博学的人; 白丁:平民,这里指没有什么学问的人; 可以调素琴:弹奏;不加装饰的琴; 丝竹:奏乐的声音; 案牍:官府的公文; 劳 形:使身体劳累;使……劳累 ;身体。 二、句子 1、默写 ①文章的点点明主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。 ②写陋室环境,突出景色之雅的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。由此可知其环境特点是:恬静雅致。 ③写室中人,突出交往之雅的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景:谈笑风生。 ④写室中事,突出情趣之雅的语句是:可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致;从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。 ⑤以古代名贤自况的语句是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。运用类比的目的是:表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负,进一步突出“德馨”。 ⑥全文画龙点睛的句子是:孔子云:“何陋之有?”引用孔子的话有以君子自居之意,说明“有德者居之,则陋室不陋。” 2、翻译 ①山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。山不一定要高,有了仙人就成了名山;水不一定要深,有了龙就灵异了。 ②斯是陋室,惟吾德馨。这是简陋的屋子,只是我住屋人的品德高尚就不感到简陋了。 ③苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。 ④谈笑有鸿儒,往来无白丁。与我说说笑笑的都是博学的人,来来往往的没有不懂学问的人。 ⑤无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。没有嘈杂的音乐扰乱我的耳朵,没有官府的公文使我的身体劳累。 ⑥孔子云:“何陋之有?” 孔子说:“有什么简陋的呢?” 三、文本内容 1、本文运用了什么表现手法?请具体分析。(即本文主旨) 本文运用了托物言志的表现手法,通过赞美简陋的居室,表达了作者高洁傲岸的高尚节操和安贫乐道的志趣。 2、文章开头用了什么写法?有何作用? ① 比喻起兴,类比写法;②引出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨。 文章从哪几个方面表现陋室不陋?请选择其中的一方面进行分析。 从以下三个方面来写陋室不陋:①陋室环境清幽;②交往人物都是鸿儒;③日常生活情

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