一轮复习免疫调节精华版.ppt

第4节　免疫调节 ;回扣基础·构建网络;回扣基础·构建网络;特异性免疫类型;吞噬细胞 ;技法提炼;突破考点·提炼技法;与免疫细胞有关的4点提示 ;回扣基础·构建网络;复习提问;练习1如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是 (　　) A. 只有a、b、d三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成 C．①和②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同;;1．完善体液免疫和细胞免疫过程模型图解 ;2．比较体液免疫与细胞免疫 ;;;回扣基础·构建网络;分析免疫失调引起的疾病;突破考点·提炼技法;突破考点·提炼技法;[连一连] ;病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述中，正确的是 A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠体内的体液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了浆细胞的增殖分化;提示　应为T细胞。 ;提示　复制能力强，但免疫功能完善，暂不发病。 ;回扣基础·构建网络;突破考点·提炼技法