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医学形态学实验教学大纲 （供法学专业四年制用） 一 前言 本大纲适用于法学专业四年制本科学生使用。形态学orphology）是研究生物机体外形和内部结构及其与功能相关的科学。形态学是研究人外形和内部结构及其与功能相关的科学。按机体结构水平的不同从发育与进化的观点研究形态学，形态学可分为解剖学组织学和。解剖学是研究机体的正常形态、结构的学科。认识病理过程中形态、功能和代谢变化的内在联系及其与临床表现的关系 大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解教学内容与教学要求对应教师在保证大纲核心内容的前提下可根据不同教学手段讲授重点内容和介绍一般内容。总教学参考学时为4学时1．掌握运动系统的组成和各部分的功能；掌握骨的分类；掌握关节的基本结构；掌握肌的配布情况。 2．熟悉骨的配布；关节的辅助结构；各部肌肉分群情况。 3．了解各部骨和各部关节以及各部肌肉的名称。 三、教学内容 1．骨的分类和形态，颅骨、躯干骨和四肢骨的配布以及各部骨的名称。 2．关节的基本结构和辅助结构，脊柱和胸廓的构成；简介四肢骨的连接。 3．肌的形态，配布，躯干、四肢肌的名称。 实验二 内脏学之消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统 一、教学目的 1．掌握内脏的组成，了解各个系统的功能。 2．掌握各系统的组成，熟悉组成各系统的器官的名称，了解各器官的位置和形态。 二、教学要求 1．掌握内脏和各系统的组成。 2．熟悉组成各系统的器官的名称。 3．了解各器官的位置和形态。 三、教学内容 1．消化系统的组成和功能；消化管各部名称、位置和形态；消化腺的名称和部位。 2．呼吸系统的组成和功能；呼吸道的组成和各部名称；肺的位置与形态；胸膜腔的概念和部位。 3．泌尿系统的组成和功能；肾、输尿管、膀胱和女性尿道的位置形态。 4．生殖系统的组成和功能；男女性生殖腺的形态和位置；男女性生殖管道的组成和各部名称；男性尿道的组成。 实验三 内分泌系统、脉管系统 一、教学目的 1．掌握内分泌系统的组成和特点，熟悉各内分泌腺的形态和位置，了解内分泌腺的功能。 2．掌握脉管系统的组成，掌握心血管系统的组成，熟悉心的位置形态、动脉和静脉的结构和分布特点，了解各部动脉和静脉的名称。 3．掌握淋巴系统的组成，熟悉淋巴管道和淋巴器官的名称，了解淋巴器官的位置和形态。 二、教学要求 1．掌握内分泌系统、脉管系统、心血管系统和淋巴系统的组成和功能。 2．熟悉各内分泌腺的形态和位置；熟悉心的位置形态、动脉和静脉的结构和分布特点；熟悉淋巴管道和淋巴器官的名称。 3．了解内分泌腺的功能、各部动脉和静脉的名称、淋巴器官的位置和形态。 三、教学内容 1．内分泌系统的组成和特点，各内分泌腺的位置和形态。 2．脉管系统的组成；心血管系统的组成；心脏的位置形态；动脉和静脉的结构和分布特点；各部动脉和静脉的名称。 3．淋巴系统的组成，淋巴管道的组成，脾脏和胸腺的位置和形态。 实验四 感觉器之视器、前庭蜗器 一、教学目的 1．掌握感受器的种类；掌握感觉器的组成。 2．掌握视器的组成，掌握视觉感受器的位置，熟悉眼球壁的构造和眼球的内容物，熟悉眼副器的组成；了解眼球和眼副器的形态和功能。 3．掌握前庭蜗器的组成，掌握听觉和平衡觉感受器的位置，熟悉前庭蜗器各部的组成和结构，了解声波的传导。 二、教学要求 1．掌握感受器的种类和感觉器的组成；掌握视器的组成和视觉感受器的位置，掌握前庭蜗器的组成和听觉和平衡觉感受器的位置。 2．熟悉眼球壁的构造和眼球的内容物，熟悉眼副器的组成；熟悉前庭蜗器各部的组成和结构。 3．了解眼球和眼副器的形态和功能，了解声波的传导。 三、教学内容 1．感受器的种类和感觉器的构成。 2．眼球壁的构造和眼球内容物的组成；眼副器的组成和构造；视觉感受器的位置，黄斑和视神经盘的概念。 3．前庭蜗器的组成；各部的形态和构造；听觉和平衡觉感受器的位置，声波的传导。 实验五 神经系统之中枢神经系统、周围神经系统 一、教学目的 1．掌握神经系统的组成和基本活动方式；掌握中枢神经系统的组成和各部名称；熟悉中枢神经系统的形态和位置，了解中枢神经系统的内部结构。 2．掌握周围神经系统的组成；熟悉脊神经和脑神经的名称，了解周围神经系统的纤维成分。 二、教学要求 1．掌握神经系统的组成和基本活动方式；中枢神经系统的组成和各部名称和周围神经系统的组成。 2．熟悉中枢神经系统的形态和位置；熟悉脊神经和脑神经的名称。 3．了解中枢神经系统的内部结构和周围神经系统的纤维成分。 三、教学内容 1．神经系统的组成和基本活动方式，中枢神经系统的组成，脑和脊髓的形态和位置；脑的分部和各部名称；脑和脊髓内部灰白质的配布。 2．周围神经系统的组成，脑神经的名称；脊神经的组成和分支情况；脑