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医学教学课件,包含常见疾病的诊治和讲解,适用于医院学校教学培训。
内分泌; 第二节 下丘脑与垂体;内分泌与激素(概述)
下丘脑-腺垂体-靶腺(轴);第一节 内分泌与激素;3.内分泌的几种作用方式(途径);二、激素(hormone)
1.激素概念: 内分泌腺或内分泌细胞分泌的,在细胞之间传递调节信息的高效能生物活性物质。 ;⑵多肽和蛋白质类激素:
种类多,分布广
主要激素:胰岛素、各种促激素等
主要特点:与胺类H相同,不宜口服.;⑶脂类激素: 以脂质为原料合成
①类固醇激素: 都由胆固醇演变而来
主要激素: 皮质醇、醛固酮、性激素
主要特点: 脂溶性强,结合为主,膜内
受体介导,宜口服.
②固醇激素: VitD3
③脂肪酸衍生物: 前列腺素、血栓素 ;三、激素作用的机制
包括三个环节:
结合受体 信号转导
;(一)膜受体介导的激素作用机制;第二信使学说(Sutherland, 1965年);H;(二)细胞内受体介导的激素作用机制 ;激素;(三)激素作用的终止
1.内分泌细胞适时终止分泌;
2.激素与受体分离;
3.抑制信号转导的酶活性增强;
4.激素被靶细胞吞噬灭活;
5.激素被代谢降解.;四、激素作用的一般特性
㈠ 特异作用
取决于靶细胞的特异性受体.
㈡ 信使作用
传递信息,调节固有的生化反应.
;1mol胰高血糖素→3×106mol葡萄糖; ㈣ 相互作用
1.协同作用:生长素和糖皮质激素
2.拮抗作用:胰岛素和胰高血糖素
3.竞争作用:结构相似的激素
4.允许作用:激素本身不能直接产生效应,却可使另一激素的作用明显增强;NE 缩血管;五、激素分泌的调控
(一)生物节律性分泌
常见有时、日、月、季等节律.
与视交叉上核(生物钟)有关.;(二)体液调节 ;下丘脑-腺垂体-靶腺轴;2.体液代谢物调节效应
举例:
①进餐→G↑→胰岛→胰岛素↑ → G↓
②血K+ ↑
血Na+↓;(三)神经调节(下丘脑为连接枢纽);插342表11-4;第二节 下丘脑和垂体的内分泌; ;下丘脑;一、下丘脑调节肽
1.概念:由下丘脑促垂体区神经元
分泌的能调节腺垂体活动
的肽类物质.;二、腺垂体激素
七种激素:4+3
促甲状腺激素(TSH)
促肾上腺皮质激素ACTH
促卵泡激素 (FSH)
黄体生成素(LH)
生长素(GH)
催乳素(PRL)
促黑激素(MSH) ;(???)生长素(growth hormone GH)
GH的分泌呈脉冲节律性(1~4h/脉冲),青春期GH分泌最高,睡眠时分泌明显增加,约入睡后60min达高峰。; 1.生长素的作用
(1)促进生长发育:促进骨骼和肌肉的生长发育(促进蛋白质合成)分泌异常:
幼年↓→侏儒症(智力无障碍)
幼年↑→巨人症
成年↑→肢端肥大症; ; (二)催乳素(prolaction PRL)
作用:促进乳腺生长发育,发动和
维持成熟乳腺泌乳.
⑴对乳腺的作用:
青春期:促进乳腺发育成熟
妊娠期:雌孕H抑制PRL的泌乳作用
分娩后:雌孕激素↓ 催乳素发挥
PRL受体增加20倍 生乳作用; ⑵对性腺的作用:
①女性:在PRL与LH配合,促进黄体形成并维持孕激素的分泌.
②男性:PRL能促进前列腺和精囊腺的生长,加强LH促进睾酮的合成.;(三)促卵泡激素(FSH)-配子生成素
黄体生成素(LH)-间质细胞刺激素
1.FSH:促进卵泡发育成熟
男性促进精子成熟
2.LH:
少量促使卵泡分泌雌激素
大量促使排卵与黄体的生成
在男性促进雄激素分泌。;(一)抗利尿激素(ADH)
1.抗利尿作用:ADH与远曲小管和集合管的V2受体结合,促进水通道由细胞内向细胞膜转移,促进水的重吸收.
2.缩血管作用:ADH大剂量时,与血管平滑肌的V1受体结合,收缩血管,升高血压.;(二)催产素(oxytocin,OXT,缩宫素)
作用:刺激乳腺和子宫的双重作用
(1)对乳腺:使乳腺腺泡周围肌上皮收
缩,乳汁排出;维持泌乳,不致萎缩.
(2)对子宫:妊娠子宫强烈收缩;非孕子
宫作用较小,但利于精子的运行。
; 第三节 甲状腺的内分泌 ;唯一将激素储存在
细胞外的内分泌腺; 甲状腺激素(thyroid hormone,Th):
属酪氨酸的碘化物,主要有3种
四碘甲腺原氨酸(T4) 90% 甲状腺素
三碘甲腺原氨酸(T3) 9%
逆三碘甲腺原氨酸(γT3) 1%
活性:T3=5T4 ;γT3无
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