教育技术学计算机影像处理专业（本科）培养方案说明.docVIP

教育技术学(计算机影像处理)专业（本科）培养方案说明 一. 培养目标人才规格： 1. 培养目标 本专业是学习计算机技术用于影视和多媒体软件制作的专业。通过本专业的学习，学生能掌握摄影、电视节目编导与制作、动画设计与制作、网络和网页制作以及计算机多媒体技术等专业知识。学生毕业后能适应社会信息化发展需求的多种人才，如广播电视、广告宣传、网络管理、企事业员工培训以及学校教育技术工作等各类专门人才的需求。 2. 人才规格： 热爱祖国，坚持四项基本原则，有理想，有道德，守纪律，树立马克思主义科学世界观和方法论； 身心健康，具有较好的文化修养、良好的职业道德； 掌握专业的基本理论、方法和技能； 熟练掌握一门外语； 具备初步的科研能力； 具备较强的就业适应能力。 二. 学制： 五年（业余） 三. 主干课程说明： 高等数学 Advanced Mathematics 预修课程：无 主要内容：高等数学是本专业的一门重要基础课。学习高等数学有助于提高学生的抽象思维能力和计算能力，为后继课程作必要的准备。内容包含极限、连续、导数、积分、常微分方程等。 教 材：《高等数学》同济主编 高等教育出版社 电子技术 Electronic Technology 预修课程：无 主要内容：电子技术是本专业的专业基础课。主要内容为：电工学基础、模拟电子电路基础、数字电子电路基础。 教 材：《电工学下册（电子技术）》秦曾煌 高等教育版 第五版 美术基础 Art Basic 预修课程：无 主要内容：《美术基础》是本专业的基础课。主要内容为：美术史、美术专用名词及概念、构图法、透视原理、色彩原理及色彩构成、平面构成、美术字、影视场景设计、片头设计等。 教 材：《设计素描》关阳 机械工业版 信息化教育概论 The Introduce of Informational Education 预修课程：无 主要内容：《信息化教育概论》是本专业的一门入门课程，也是教育技术学专业的基本理论课程，主要讲述信息化教育的概念、理论基础和基本理论、现代教学媒体理论、现代媒传教学理论、教学设计的理论与方法、信息化教育硬件环境建设、软件资源开发、信息技术与课程整合、现代远程教育、信息化教育研究和信息化教育管理等内容。通过本课程的教学，使学生掌握信息化教育的基本理论。 教 材：《信息化教育概论》南国农 高等教育版2004.6 5、摄影技术基础 photograph Technology Basic 预修课程：无 主要内容：《摄影技术基础》是本专业的一门专业基础课程，也是一门实践性较强的课程。本课程主要以传统摄影的理论和技能为主，并介绍近年发展的数码摄影。主要内容有：照相机与镜头；黑白与彩色感光材料；摄影曝光；摄影用光；摄影构图；感光材料的冲洗；照片的放大制作；彩色摄影的基本原理；数码相机与数码摄影实践等。通过本课程的教学，使学生掌握摄影的基本技艺，并为后继的其它影视和图像制作课程打下基础。 教 材：《摄影技术教程》颜志刚 复旦大学版 第四版 6、计算机应用 Computer Application 预修课程：无 主要内容：上册：计算机导论，这是一门专业基础课程。一、重点介绍计算机的工作原理、系统组成等方面的硬件知识，其中包括：个人、专业计算机的配置、安装、调试、检测与维护；小型局域网络建立；非线性编辑系统的配置；二、重点介绍办公自动化中关于Word、Excel等实用软件的基本使用方法，使学生能在以后的学习、工作中熟练应用。下册：计算机图形处理。随着科技进步，利用电子计算机来制作广告作品将越来越多。在图像处理领域里， Photoshop是佼佼者。利用Photoshop可对各种平面图像进行处理，能绘制简单的几何图形，给黑白图像上色，进行格式和色彩模式的转换。利用Photoshop可创作出任何能想象出来的超现实的“电脑特技”作品。本课程主要讲述Photoshop入门，了解数字图像、色彩管理、层的应用，路径、脚本的使用、通道的基本功能、滤镜的特殊效果、合成模式、扫描仪的使用、制作Web图像……等内容。 教 材：《计算机应用基础》 项家祥 华东师大版 2004年版 7、数据库应用 Application of Database 预修课程：计算机基础 主要内容：讲述数据库系统的基本概念和基本理论，要求掌握常见数据库管理系统（Visual FoxPro 5.0、Access 97）的基本使用方法。 教 材：《数据库系统及应用》邓洪涛 清华大学版 8、电视制作 TV Production 预修课程：电视原理与系统 主要内容：《电视制作》是本专业的一门专业课。主要