人物外貌描写公开PPT.ppt

作文指导之 人物外貌描写;古代有个县官，要抓一个小偷。于是他让差役贴了一张告示，告示的内容写到： 今有小偷一人，个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。请知情者上报衙门，必有重赏。;她长得白白胖胖的，白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃，粉红粉红，仿佛一掐就能出水，让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。;她长得白白胖胖的，白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃，粉红粉红，仿佛一掐就能出水，让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛，细细长长的，但是很有神采。;外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、服饰、神态、体型、姿态等等)进行描。;1、表现人物的性格。2、衬托人物的心情。3、表达作者的情感。;2、她长得白白胖胖的，白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃，粉红粉红，仿佛一掐就能出水，让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛，细细长长的，但是很有神采。她一笑起来，眼角的鱼尾纹就像花儿一样绽放，枣红色的大眼眶也无法遮住这悲剧。这常常弄得她很尴尬，她却笑着说这是家族遗传的标志，就算哪天与家人走散也能辨认出来。爱笑的她给我们我们的课堂带来欢笑。但是要是有什么人做了违反班级纪律的事，她会一反常态，顿时收起笑容，板起面孔，不说任何话，只用一双犀利的眼睛注视着。直至同学意识到错误，她才继续笑着讲课。;她长得白白胖胖的，白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃，粉红粉红，仿佛一掐就能出水，让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛，细细长长的，但是很有神采。她一笑起来，眼角的鱼尾纹就像花儿一样绽放，枣红色的大眼眶也无法遮住悲剧。这常常弄得她很尴尬，她却笑着说这是家族遗传的标志，就算哪天与家人走散也能辨认出来。爱笑的她给我们我们的课堂带来欢笑。但是要是有什么人做了违反班级纪律的事，她会一反常态，顿时收起笑容，板起面??，不说任何话，只用一双犀利的眼睛注视着。直至同学意识到错误，她才继续笑着讲课。; 架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。 ;皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。 ;2、上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 《藤野先生》;3、他生就一副多毛的脸庞，植被多于 空地，浓密的胡须使人难以看清他的内 心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴 唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一 根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约 一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上 倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。;1、抓住主要特征，细致描绘。 选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。; 每个同学用3——5分钟的时间描写我们班的科任老师或同学的外貌，抓住他（她）的特征，表现他（她）的性格特点或内心感受。不要把他（她）的名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起猜猜你写的人是谁。字数要求在50-100字。 ; 以《熟悉的陌生人》为题，写你一个最为熟悉的亲人、老师或同学，写出人物的突出特征，表现人物性格或??情。要求：①至少运用一处人物外貌描写，②尝试综合运用多种人物描写手法，③并在记叙中恰到好处地融入情感，④不少于600字。