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人物外貌描写公开PPT
作文指导之
人物外貌描写;古代有个县官,要抓一个小偷。于是他让差役贴了一张告示,告示的内容写到:
今有小偷一人,个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸呢不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄。请知情者上报衙门,必有重赏。;她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。;她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛,细细长长的,但是很有神采。;外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、服饰、神态、体型、姿态等等)进行描。;1、表现人物的性格。2、衬托人物的心情。3、表达作者的情感。;2、她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛,细细长长的,但是很有神采。她一笑起来,眼角的鱼尾纹就像花儿一样绽放,枣红色的大眼眶也无法遮住这悲剧。这常常弄得她很尴尬,她却笑着说这是家族遗传的标志,就算哪天与家人走散也能辨认出来。爱笑的她给我们我们的课堂带来欢笑。但是要是有什么人做了违反班级纪律的事,她会一反常态,顿时收起笑容,板起面孔,不说任何话,只用一双犀利的眼睛注视着。直至同学意识到错误,她才继续笑着讲课。;她长得白白胖胖的,白净柔嫩的脸蛋儿像刚摘的水蜜桃,粉红粉红,仿佛一掐就能出水,让人看了就有一种忍不住想要捏她两下的冲动。细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的小眼睛,细细长长的,但是很有神采。她一笑起来,眼角的鱼尾纹就像花儿一样绽放,枣红色的大眼眶也无法遮住悲剧。这常常弄得她很尴尬,她却笑着说这是家族遗传的标志,就算哪天与家人走散也能辨认出来。爱笑的她给我们我们的课堂带来欢笑。但是要是有什么人做了违反班级纪律的事,她会一反常态,顿时收起笑容,板起面??,不说任何话,只用一双犀利的眼睛注视着。直至同学意识到错误,她才继续笑着讲课。; 架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,在四方脸中间,我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面,怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。 ;皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。在乱蓬蓬的头发后面,怎么也遮不住那对难看的招风耳。架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴。在四方脸中间,我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙。 ;2、上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
《藤野先生》;3、他生就一副多毛的脸庞,植被多于 空地,浓密的胡须使人难以看清他的内 心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴 唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一 根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约 一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上 倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。;1、抓住主要特征,细致描绘。
选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。; 每个同学用3——5分钟的时间描写我们班的科任老师或同学的外貌,抓住他(她)的特征,表现他(她)的性格特点或内心感受。不要把他(她)的名字写出来。写好后读给同学们听,然后我们一起猜猜你写的人是谁。字数要求在50-100字。
; 以《熟悉的陌生人》为题,写你一个最为熟悉的亲人、老师或同学,写出人物的突出特征,表现人物性格或??情。要求:①至少运用一处人物外貌描写,②尝试综合运用多种人物描写手法,③并在记叙中恰到好处地融入情感,④不少于600字。
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