计算机绘图双语教学研讨.pdfVIP

450 潘志国等：计算机绘图双语教学研究 ’． 计算机绘图双语教学研究 潘志国 杜宏伟林悦香姜学东 (青岛农业大学机电工程学院青岛266109) 摘要：本文讨论了计算机绘图课程的特点和开展双语教学的必要性，接着讨论了该课程的教学资源、授课内容、教 学手段和授课模式的选择，最后分析了开展计算机绘图双语教学面临的困难和建议。 关键词：计算机绘图双语教学AutocAD授课模式 1．计算机绘图软件版本不断地推陈出新。以 1 引言 AutoCAD为例，每年都有新版本出现，而且最新的版本 随着我国加入WTO，国外资金和技术不断进入国 内市场，对各种专业人才的需求也在不断提高。教育 部于2001年4号文件《关于加强高等学校本科教学 2．各类程序设计语言的语句、语法大多是英语， 工作提高教学质量的若干意见》中要求，本科教育要 而且较好的参考书也都是英文著作或其译作，据统计 创造条件，引进原版外语教材，使用英语等外语进行 计算机行业中90％以上的原始资料都是用英文完成 公共课和专业课教学，力争三年内，开出5％～10％的双 的，这里面包括了计算机辅助类软件。很多专业技术 语课程…。因此，加强培养学生的英语实际应用能力 人员从事计算机辅助设计的二次开发，而计算机绘图 和国际竞争意识，将培养出具有国际水平的技术人才， 是计算机辅助设计的基础，因此计算机绘图的双语教 并加快我国高等教育与国际高等教育接轨的进程，开 学对学生后续知识的扩展很有帮助。 展和推行双语教学已经成为高等教育国际化的迫切要 3．我国进入WT0以后，迫切需要既精通专业知识， ．求。·目前，“双语教学”已成为我国高等教育课程教 又精通英语的现代型人才。计算机绘图课程作为高校 学改革的一个热门话题，特别是随着计算机应用技术 机械类专业的必修课，毕业以后有机会接触国外的图 的迅猛发展，计算机辅助设计类课程的教学，更应该 纸、设计方案和各种技术文件，会有更多的机会接待 尽快与国际高等教育的教育教学接轨。 外国技术人员，参加技术交流活动，所以懂外语又懂 专业，并能将二者有机结合的人会在未来竞争中具有 2计算机绘图的特点和开展双语教学 更多的优势。 的必要性 4．在以往的教学实践中，采用传统教学方法，学 生学习效果不尽如人意。存在命令不容易记忆，影响 2．1计算机绘图课程的特点 绘图速度；当采用中文版学习，到英文操作环境里面， 计算机绘图课程所用的软件主要是国外公司的产 就不知道该如何下手了，这里面存在学生英文水平参 品，像AutoCAD，SolidWorks，Pro／E，UG，SolidEdge 差不齐的问题，更大的程度上是不熟悉专业相关词汇 等，这些软件的原版和最新版本都是英文系统，包括 的具体含义。如果采用双语教学，英文版软件，教学 界面、帮助文件、操作命令和说明文件。虽然现在很 过程中多加些中英文专业词汇对比和英文解释，这些 多版本都有中文版，但是采用中文版软件参与教学有