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                陶瓷艺术赏析
                    
 檔案下載網址 .tw/                              99 學年度第 2 學期起適用本表 
 大專校院遠距教學課程-教學計畫提報大綱  
 填表說明:  
 1. 依據大學遠距教學實施辦法第 6條,各校開授遠距教學課程,應擬具教學計畫,送課程相關委員 
   會研議,提經教務會議通過後實施,並報教育部備查,且應公告於網路上供查詢。  
 2.  教學計畫大綱如下,課程教學計畫連結網址,請填入教育部「大學校院課程網」或「技職校院課 
   程網」之「課程大綱」欄位,且能有效連結閱覽,才予以備查  
 3.  本件提報大綱為基本填寫項目,實際撰寫內容格式,學校可依需求進行調整設計。  
 學校名稱:中華科技大學  
開課期間:__100_學年度_ 2 學期 (本學期是否為新開設課程: □是  否 )  
壹、課程基本資料 (有包含者請於□打 )  
   1. 課程名稱                       陶瓷藝術賞析  
   2.  課程英文名稱                    Ceramics Art Appreciation  
   3.  教學型態                      非同步遠距教學  
                                 □同步遠距教學主播學校    
                                  請填列本門課程之收播學校與系所:  
                                    (1)學校:                   系所:  
   4.  授課教師姓名及職稱                 卓秀冬副教授  
   5. 師資來源                       通識教育中心聘任    
   6. 開課單位 / 班級名稱                通識教育中心  
                                 全校學生分新竹校區或台北校區或日間部或夜間部或假 
                                 日班 學生自由選修  
   7. 開課學制                       以下各學制  
                                 學士班  □進修學士班   □學士班在職專班  
                                 □進修學院(□二技  □四技 □碩士在職專班)  
                                 □學院    (□二年制 □四年制)  
                                 □進修專校□專科(□二年制 □四年制)    
   8.  部別                        日間部  □進修部(夜間部)  □其他進修學院  
   9.  科目類別                      □共同科目    通識科目   □校定科目  
                                 □專業科目    □教育科目   □其他  
  10. 部校定                        □教育部定  
       (本課程由那個單位所定)              校定  □院定  □所定  □系定  □其他 
  11. 開課期限(授課學期數)                一學期(半年)  □二學期(全年)  □其他 
  12. 選課別                        必修□選修 □其他 
  13.  學分數                       2 
  14.  每週上課時數                    0.67(到校 12 小時/18週) 
  15. 開課班級數                      2班 
  16.  預計總修課人數                   100 
  17.  全英語教學                     □是  否 
  18. 國外學校合作遠距課程                國外合作學校與系所名稱:________________  
       (有合作學校請填寫)                □國內主播 □國內收播 □境外專班 □雙聯學制  
                                 □其他 
  19. 課程平台網址(非同步教學必填)  .tw/toplearn/index2
                
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