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蒙台梭利教育课程课件PPT
蒙台梭利教育课程培训 蒙台梭利简介 蒙台梭利（Maria Montessori，1870---1952），意大利第一位女医学博士，致力于儿童研究和教育实验，创办了举世闻名的“儿童之家”，创立了科学的幼儿教育方法。 蒙台梭利教育理念： 儿童具有一种强烈的、天赋的内在潜力，由生命力本能促进个体不断发展。这种内在潜能必须要一个适应阶段性发展的适宜环境，通过儿童的自主活动来实现。因此，提供一个良好的环境、使幼儿自主的重复工作来获得自身的发展。 蒙台梭利的儿童观 1、精神胚胎 2、敏感期 3、吸收性心智 儿童敏感期： 一、语言敏感期（0－6岁） 二、秩序敏感期（2－4岁） 三、感官敏感期（0－6岁） 四、细微事物敏感期（1.5－4岁） 五、动作敏感期（0－6岁） 六、逻辑思维敏感期（3－4岁） 七、社会规范敏感期（2.5－6岁） 八、书写敏感期（3.5－4.5） 九、阅读敏感期（4.5－5.5） 蒙台梭利教学流程： 1、走线 2、一次线上活动 3、新工作集体展示（工作展示还包括个别及小组展示） 4、幼儿个别区域活动 5、二次线上活动 6、集体工作分享 蒙台梭利三阶段教学法 1、命名 2、辨认 3、记忆重现 蒙台梭利对区域的划分： 1、日常生活区 2、感官区 3、语言区 4、数学区 5、历史地理区 6、科学区 7、艺术区 日常生活区： 是所有其它学习领域的基础。幼儿通过操作本 区域的工作材料，在发展照顾自己、照顾他人和照顾环境技能的同时，发展了秩序感、协调性、专注力和独立性等终身受益的品质。 内容：照顾自己、照顾环境、照顾他人 类型：前导性动作、前导性行为、程序性工作 日常生活区工作分享
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