运城市财经学校2016年度市直文明单位标兵.docVIP

运城市财经学校2016年度市直文明单位标兵 申报材料 运城市财经学校位于运城市空港南区华雄南路，是一所具有40年办学历史的全日制普通中等职业学校。作为运城唯一全国首批中职教育改革发展示范校，省级五星管理学校，2014年复检为为市直文明单位标兵。 近年来，在校领导班子团结带领下，在全校师生的共同努力下,我们以提高教育教学质量和深化教育改革为出发点，强化学生标准管理,提高服务水平和质量；以开展党的群众路线教育实践、学习讨落实活动、三严三实专题教育和“两学一做”学习教育为契机，落实社会主义核心价值观内容，转变作风，凝聚共识，创新形式，丰富载体，在推动中心工作和提高学生综合素质中有力地推进了学校文明创建工作。 一、在坚持学习中，提高创建工作的自觉性和主动性。 加强学习教育、提高思想认识是推动文明创建工作的根本方法。近年来，我们在开展党的各项学习教育中来统一思想，形成共识，从而提高全体教职工参加文明创建的自觉性和主动性。为此我们做到：一是制定了明确的学习计划。不管哪次活动或学习教育，我们按要求，及时结合学习资料，明确了学习时间要求、主题要求、笔记心得要求。二是开展了多种方式学习。在学习过程中，我们采取了系统学习与重点研读相结合、个人自学与集中学习相结合、利用网络随机学、结合实际拓展学的方式。为防止为学而学的应付现象，我们在学习中穿插进行了观看群众路线教育纪录片、知识问卷测试、先进人物事迹学习、 开展专题讨论、领导干部带头讲党课等活动，每个党员干部在学习过程中紧密结合自身实际，带着问题去学，带着思考去学，做好笔记，写好心得，取得了明显的效果。 二、在开展各项教育活动中，提升创建工作的积极性和实效性。 近年来，我们立足在开展各项活动中，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，激发教职工参与性，净化政治生态，转变工作作风， 推动了各项工作落实，促进了目标实现。 1、积极筹备各项活动。在历次开展的活动中，我们都高度重视，通过开展活动来创建文明工作，把活动作为一项重要政治任务和中心工作，集中精力抓紧抓好。成立了校活动领导组，并组建了活动办公室，明确了职责任务；召开了动员大会，统一了认识，明确了工作要求；起草了两个实施方案，对整体活动进行了周密的准备和安排。2、以问题导向积极征集意见。在活动中，我以坚持问题导向、问题整改、取得实效为路径，以实查、实改、实效为目的，我们采取了领导深入一线、结合调研、座谈、广泛谈心等形式征求意见，充分听取广大师生的意见和建议，取得了师生对教育活动的信任，调动了广大师生参与的积极性，为活动的有效开展奠定了坚实基础；3、突出问题整改取得实效。对于查摆出来的问题，结合学校实际情况，对其进行归口分类，由分管领导和相关负责人研究制定整改措施，建立边查边改台账，明确时限，给教职工以承诺和交待。4、提高了班子凝聚力和战斗力。在历次的活动中，我们通过召开领导班子民主生活会和组织生活会，用批评与自我批评的方式和办法，对每位班子成员起到 “红红脸、出出汗、排排毒，补补钙、醒醒脑、提提神”“扯扯袖子，咬咬耳朵”功效，起到了 “团结—批评—团结”的作用。 三、在深化教育教学改革中，推动文明校园创建工作。 深化教育教学工作是学校的重心工作。文明校园创建为深化教育教学改革服务。几年来，学校深化教育教学改革提高教学质量中开展文明创建，取得了显著的效果。1、深化教育机制。实施《教师百分量化考核办法》，建立了数字考评机制，“用数字说话”，保证了考评结果的公平公正；实施了教师素质提升工程，培养了后备人才，培养领军人才。2、创新了六大模式。根据示范校建设要求，在六个方面进行了改革尝试，形成了六大创新模式。办学上主导了“政府主导、行业指导、企业参与、公办民办共同发展”的多元化商贸集团办学模式；培养上执行了会计“1311”、市场营销“2335”、计算机应用技术“2+2+2”和美术设计与制作“三段式”的学生动手能力更强的人才培养模式；在教学上开展了项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学方法，提高了教学质量。在近年的省技能大赛中，我校选手获奖情况名列前茅，在市技能大赛中包揽了财经类比赛项目的一等奖好成绩。教学内容上突出岗位技能变化，开发了教师擅长教育学生适合学的校本教材和课程讲义；在评价上由实践技能的考核为主导，结合学生日常表现、期末考核、实习实训成绩、技能大赛奖励分值客观公正地评价每一个学生；在服务上对全市农村基层财会人员进行了全覆盖培训，有效实现了社会培训与学历教育的有机结合。 四、在德育教育中，推动文明创建工作。 在文明创建工作中，我们把学习贯彻落实社会主义核心价值观、教师职业道德建设、学生德育教育、校园文化、文明城市创建工作结合起来，统筹兼顾，相互促进。1、开展师风师德建设活动。今年，我们完善了师风师德建设方案，突出了社会主义核心价值观教育，落实了