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和９０后的孩子谈性 　　 　　访问广州某中学做性教育工作的露老师，没想到她先有点尴尬地问了我一个问题：“你觉得性教育的人，就是性开放的人吗？”我想了一下说：“做性教育和性开放并不能画等号，就像医生和身体绝对健康的人不能画等号。”露老师摇摇头说：“我在学校做性教育之后，不少人认为我是开放的女人。” 　　露老师披着大波浪卷发，穿着嫩绿色外套和修身的牛仔裤，时不时爽朗地大笑，她的眼神充满倾听的诚意，很有亲和力，让人不觉得她已过而立之年。我想，这也许是学生愿意和她倾谈青春期性困惑的原因之一吧。露老师反复强调，她其实是一名高中化学老师，“性教育教师”只是她自封的，中学里没有设专门的性教育课，她所在的学校也不提倡深层的性教育。露 老师忧心忡忡地说：“这让我很尴尬，学校不让讲性，学生其实很想听。孩子们对性的认识，有太多的困惑和误区。” 　　 　　90后性行为开放，性观念不成熟 　　 　　露老师从1995年执教鞭就开始做青春期教育。 “其实很多班主任一直以德育的名义做性教育，不太正规。”13年来，她的学生从80后变成了现在的90后。露老师说：“和80后相比，90后的孩子更有反叛、不受教的特点。一些90后的孩子性行为开放，但是性观念不成熟。” 　　露老师建了 “中学生主流性教育”的QQ群，群公告栏上写着“露老师，广东性学会会员，愿意为中学生做免费性心理咨询。”记者加入了这个QQ群却发现，现有的21名成员中，中学生并不多。露老师说她建群的心态十分矛盾：“这群里没有一个是我的学生，我不愿意让我的学生知道我用QQ。因为很多学生向我表示，QQ交友就是用来玩游戏，甚至是结识异性、谈恋爱的工具。他们要是知道老师也用，会更加觉得用QQ做什么都不过分。” 　　16岁的婷就是一名QQ交友爱好者。“在这群孩子看来，这样的交往方式，刺激、好玩。”婷婷喜欢到游乐场、迪厅这些年轻人聚集的地方玩，秀自己的新发型、最新潮的衣服。男生向她搭讪，要是觉得合眼缘，婷就把自己的QQ号码给他们。 　　回到家里，婷就和新结识的男生网上聊天、视频，经过短暂的接触后，男生就约婷出去唱K、蹦迪，去酒吧喝酒。婷婷也忘了自己结交过多少个网友，反正和他们大多数人都发生过关系，有的是在宾馆，有的男生把她带回家，婷婷也趁家人不在时，把男生带回自己家。 　　露老师问她万一意外怀孕了或是染上疾病，该怎么办。婷十分不在意：“你无聊，男生愿意跟我玩，证明我有魅力嘛！谁还在乎这么多！” 　　点评：教会孩子们生理健康知识很重要，但还不足够。他们更应该首先学会在异性交往、男女关系等问题上，对自己、对他人负责任。正如露老师所说，当前中学生性教育更应该首先强调让学生们树立正确的性观念和性道德意识。 　　 　　家长应和老师一起努力 　　 　　13年前，露老师刚当老师时，中学生恋受遭到家长、学校强烈反对，当时的普遍观念是：谈恋爱会影响学习，谈恋爱的学生是坏学生。以前，一名高一女生的家长发现女儿和同学恋爱，甚至闹上公安局。而现在很多90后孩子的家长没那么紧张了。有些学生甚至觉得上了中学不谈恋爱，会被人取笑，一些成绩优异的学生也不是整天埋头苦读，有些还是“爱情专家”。 　　梁俊就是这样一个让露老师头痛的学生。梁俊上高三那年，已经在学校“出尽了风头”。高三的模拟考，他总是总分第一名。但他调皮、不听讲、反叛、想干什么就干什么，谈恋爱、换女朋友也都是求一时刺激。梁俊高中三年共有三个女朋友，初恋是一个和他一样成绩优秀的女生，他认为追到一个斯文的好学生，对他来说很有挑战性。交往了一段时间后，他又和班上的一个女生好上了，弄得前女友伤心得哭天喊地的。他热恋时，同学老师总能在学校的某个角落里，看见他和女朋友在拥吻。“情圣”的外号，很快就戴到了他头上，他也很习惯这样成为大家的焦点。 　　露老师说：“他能够以优异的学习成绩上大学，但是他却不能从‘人生大学’中毕业。学校对他出格的行为睁只眼闭只眼，这对他是非常不负责任的。一个孩子不懂得尊重他人，对男女关系没有正确的认识，那他学习再好也算不上优秀。” 　　梁俊是家中独子，家人十分重男轻女，而且对他宠爱有加，造就了他一切都以自我为中心的性格。“我留意到一个很明显的现象，现在的中学生家长对于孩子恋爱，多数采取默许的态度。特别是男生的家长，大都说只要不影响学习就行。而女生的家长则会比较紧张，有一个女生家长说，孩子恋爱难免和性扯上关系，吃亏的总是女孩，恐吓她又不是办法，只得匆忙给孩子补课，教育孩子不要错信男生，不要轻易和男生外出等。” 　　点评：很多时候，家长有心做性教育，却不知道如何入手，甚至一些家长得知女儿意外怀孕后，将责任归咎于学校。其实，性教育是贯穿于人生全程的，家长应该和老师一起努力，让性教育和家庭教育、性别教育、德育等等内容相互结合，这样，中学生性教育才能做