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家长要学会与孩子一起学习 　　 　　一次，我给初一某班上心理健康教育公开课，许多家长也坐在教室后面听。我问学生：“在家庭生活中你是否感觉幸福？”结果出乎我的意料，没有一个学生回答“幸福”。教室里异常安静，几乎所有的学生都低着头，一些学生嘴里小声嘟囔着“不幸福”。 　　家长们很尴尬，也很困惑，吃的、穿的、玩的、用的……一切都尽量满足孩子，父母所有的关心和疼爱已全部给了他们，怎么还不幸福？孩子们究竟要什么样的幸福？ 　　我是教师，也是母亲，我深深懂得家长们的心。孩子们从小学到初中，随着年龄的增长，生理、心理开始发生变化。学习任务加重了，奋斗目标变得越来越清晰了，来自社会、家庭、学校的压力越来越大了，各种诱惑也越来越多。孩子们告别了天真烂漫的童年时代，开始进入动荡不安的青少年时代。这是最美的时代，最敏感的时代，也是最易产生心理问题的时代。 　　孩子顺利地跨越障碍，健康地成长，要依靠社会、家庭和学校的合力，其中家庭教育有着独特的、不可替代的作用，是极为重要的环节。为此，我建议家长们也要学习，在学习中改变自己，去适应家庭教育的需要。 　　家长要学会用心观察，从孩子的一言一行、一举一动、点滴变化、微妙现象中正确把握他们的心理活动，然后才能有效地加以引导和教育。孩子模仿电视剧中黑社会老大一个很“酷”的动作，做父母的就要及时给予教导，结合剧情引导孩子分清善恶，明辨是非。看到孩子涂口红，父母就应理解孩子爱美、求美的心情，并给予合理的引导。 　　家长要学会做孩子的朋友。对于初中以上的孩子，如果作为家长，认为理所当然地可以呵斥、责骂、讽刺、打骂孩子，这虽然很容易做到，但大量实践证明，这样做后大多数孩子会变得沉默、回避、胆小，一些孩子从厌烦到顶撞，最后产生强烈的逆反心理。其实，对于有了一定独立思考能力，又有了知识和尊严的初中生来说，父母要想方设法成为孩子可靠的朋友，真心地帮助他，孩子才愿意把内心的想法告诉你。这时，作为父母，就值得骄傲了。然后，你就可以和孩子理所当然地在一起分析、讨论问题了，可以就解决办法进行协商了。这种氛围下，孩子可以顺利地健康成长，而父母在孩子的心目中会获得很高的信任和尊重。在解决问题时，你的经验和智慧甚至可以得到孩子的崇拜。 　　家长要学会宽容，敢于放弃“完美”。在“望子成龙”的思想驱动下，父母对孩子的要求常常是情不自禁地追求“完美”。这种“完美”在与其他孩子相对比、相攀比的过程中，对孩子的要求有时达到了苛求的程度。孩子得到的是唠唠叨叨，连绵不断的不满、指责、抱怨，甚至是挖苦、鄙夷，让孩子的自尊心和自信心不断遭受打击。家长人为地扩大了孩子的缺点，强化了孩子微弱的自卑感，助长了孩子对学习的厌烦感，其恶性发展下去，结果是不可想像的。这类教育悲剧太多了。聪明的家长则是从孩子的实际出发，密切与孩子的接触，以智慧的爱，赏识的眼光，热情的赞美代替漠视、讥讽，宽容孩子的缺点和过失，智慧地认为孩子的优点和缺点从来都是相伴而生，相辅而存的。聪明的家长善于发现和发掘孩子的优点，用优点去点燃孩子的自信，用自信去点燃孩子对生活和学习的热情，同时，又巧妙地辅导孩子，在学习中不断品尝成功的乐趣，引导孩子在科学思维中获取精神的享受。一般说来孩子在潜质和智力上没有太大的区别，区别在于教育。 　　家长要学点教育学、心理学知识。在家庭教育中，家长是天然的不可替代的施教者。教育既是科学又是艺术，只有掌握科学才能逐渐形成艺术。家长一定要与时俱进，不断开阔视野，接受新的教育理念和思想，掌握教育学、心理学的基本知识，在学习中不断改变自己、提高自己、充实自己，在书本与实践两个方面重塑自己，这样才能有把握地教育好子女。 　　愿家长和孩子一道学习，因为塑造孩子总是和改变我们自己紧密相连。 　　（作者单位：重庆市北碚区龙溪路29号“现代人心理咨询中心”） 　　编辑/何 妍 舒 娟 　　终校/于 洪 3